Yıkıcı, Olgunlaşmamış Bir Sınıfın Panzehiri


akıllı sınıf yönetimi: yıkıcı, olgunlaşmamış bir sınıfın panzehiri

Bana sık sık sınıfınız kötü davranmadığında, ancak yine de yıkıcı olduğunda ne yapacağım sorulur.

Başka bir deyişle, grup olarak heyecanlı ve konuşkan olma eğilimindedirler. Her geçiş ve aktivite, onları sakinleştirmeniz ve sakinleştirmeniz gerekir.

Bu yaygın bir soru çünkü çok fazla öğretmen stresine neden oluyor.

SCM web sitesini inceledikten sonra, birçok öğretmen sınıf yönetimi planlarını izleyerek daha tutarlı olmaları gerektiğine karar verir.

Bu önemli, emin olmak için.

İyi bir sınıf yönetimi için tutarlı olmak tartışılmaz. Kendi sakin varlığınızı sınıfa getirmek kadar önemli bir adımdır. Birlikte, büyük bir fark yaratırlar.

Bununla birlikte, tüm sınıfların yanlış davranışları genellikle özensiz rutinlere kadar takip edilebilir. Standartları neredeyse her zaman çok düşük ve kötü tanımlanmış.

Sınıfa girmek, bir aktiviteden diğerine geçmek veya dizüstü bilgisayarları açmak gibi bir sınıf olarak tekrar tekrar yaptığınız her şey, öğrencilerin sizin girdiniz olmadan yaptığı oldukça spesifik rutinlere dönüştürülmelidir.

İyi öğretilmiş rutinler önemlidir çünkü:

Öğrencilerin odaklanmasını sağlayın.

Sürdürülebilir bir amaç sağlayın.

Haftalarca öğrenme süresinden tasarruf edin.

Konuşma ihtiyacınızı azaltın.

Stres seviyenizi düşürün.

Öğrencilerin omuzlarına daha fazla sorumluluk yükleyin.

Yanlış davranışları azaltın.

Yapmak her şey Daha kolay.

Öğrenciler üzerindeki etkinin toplamı, onların daha olgun olmalarıdır.

Ulaşılması gereken hedeflere sahip olmak, biraz ara vermek, aptallığı, dikkat dağınıklığını ve öğretmene bağımlılığı ortadan kaldırır. Ne kadar çok rutininiz olursa o kadar iyi.

Eğer bu sizseniz, stresli ve çok çalışıyorsanız ve öğrencileriniz için her şeyi onlarla konuşmak da dahil olmak üzere her şeyi yapmak zorundaymışsınız gibi hissediyorsanız, o zaman son derece ayrıntılı rutinleri öğretmeli ya da yeniden anlatmalısınız.

Öğrencilerinize nasıl sessizce oturacaklarını ve çalışacaklarını, bir soru soracaklarını, öğle yemeği için sıraya gireceklerini, sırt çantalarını asacaklarını, gruplar halinde toplanacaklarını, dikkatlerini vereceklerini vb. tam olarak gösterin. Nasıl göründüğünü modelleyin. Size mükemmel bir şekilde yapabileceklerini kanıtlayana kadar sınıf uygulamanızı yapın.

Sonra onları her günün her anında tutun.

Ve belirlediğiniz yüksek standardı yansıtmadıklarında, rutini tekrar etmelerini sağlayın. Mükemmellikten daha azını kabul etmeyin ve elde edeceğiniz şey bu.

Mükemmel rutinler gerektirmenin en iyi yanı, yaptığınız her şeye aktarılmasıdır. Bir zamanlar bir öğretmenim, ihtiyacım olan rutinlere bu kadar çok vurgu ve ayrıntı koymanın aptalca olduğunu düşünmüştü.

Ama bu öğretmenin anlamadığı şey benim matematik, bilim, yazı ve diğer tüm akademik konulara nasıl yaklaşılacağı konusunda bir örnek oluşturduğumdu. Gerçek akademik ilerlemeyle sonuçlanan disiplini ve çalışma alışkanlıklarını aşılıyordum.

Ben de onları okul sisteminin dışındaki hayata hazırlıyordum.

Gerçek şu ki, öğretim rutinlerinde aşırıya kaçmalısınız. Satürn V’i aya yolculuk için hazırlayan bir NASA mühendisi olmalısınız. Ayrıntılar, Apollo 1 ve Apollo 11 arasındaki farkı heceleyebilir.

Şimdi, öğrencileriniz ne kadar büyükse, rutinleri modellemek için o kadar az ihtiyacınız olduğu doğru olsa da, bu, rutinlerinizin daha az spesifik olması gerektiği anlamına gelmez. Ayrıca, rutinlerin militarist olması gerekmez.

Beklenti bu olduğu sürece istediğiniz kadar rahat görünebilirler. Yıllarca öğrencilerimi etrafımdaki sessiz bir sürüde öğle yemeğine yürüttüm – hiç sıra yok.

Ayrıca rutinlerimi çok adımlı, akılda kalıcı ve daha zorlu hale getirmek için çeşitli danslar, hareketler ve ilgisiz görevler ekledim ve sürekli olarak daha fazla öğrencime sormama izin verdim.

İyi huylu bir sınıfa sahip olmak liderliğinizle ilgilidir. Bu, kültürün tersine dönen gelgitleri ve okullarımızı etkileyen düşük standartlar arasında bile cesurca öğretmek ve beklentileri yükseltmekle ilgilidir.

Bu konuyla ilgili çok şey var, ama sizi ele aldık. Rutinlerin nasıl öğretileceğinden öğrencilerin nasıl sorumlu tutulacağına kadar arşivin Prosedürler ve Rutinler kategorisinde bulunabilir.

En kısa sürede başlayarak rutinleri okumanızı, öğrenmenizi ve ardından ikiye katlamanızı tavsiye ederim. Bir hafta sonra, farklı bir sınıfınız olacak.

PS – Yeni kitabım İlham vermekÖğrenci davranışlarını ve öğrenmelerini dönüştürmek için her gün yanınızda taşımanız gereken ilkeleri anlatan , artık yayında.

Ayrıca, henüz yapmadıysanız, lütfen bize katılın. Bedava! Buraya Tıkla ve her hafta e-posta kutunuza bunun gibi sınıf yönetimi makaleleri almaya başlayın.


Kaynak : https://smartclassroommanagement.com/2022/10/21/teaching-routines-disruptive-class/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=teaching-routines-disruptive-class

SMM Panel PDF Kitap indir