Yeni öğretmenler için maaş takviyesi, elde tutma oranlarını %23 artırıyor


Bir araştırmaya göre, yeni matematik ve fizik öğretmenlerine elde tutma bonusları vermek, onları iki yıl sonra meslekte kalma olasılıklarını yüzde 23 oranında artırıyor.

Araştırmacılar, bulguların alıkoyma ödemelerinin işe yaradığını gösterdiğini ve tıpkı hükümetin “düzey yükseltme” gündeminin bir parçası olarak onları canlandırmayı planladığı gibi, işe alım eksikliklerinin çözülmesine yardımcı olabileceğini söylüyor.

Ancak araştırma, maaş takviyesi alan beş kariyer erken öğretmenden birden fazlasının mesleği bıraktığını ve uzmanların başka yerlerde talep gören matematik ve fen mezunlarına verilen yüksek maaşlara dikkat çektiğini buldu.

Başbakan Boris Johnson, 2020’de önceki bir planı rafa kaldırdıktan sonra, geçen yıl alıkoyma ödemelerinin yeniden düzenlenmiş bir versiyonunu açıkladıktan sonra eleştirilerle karşı karşıya kaldı. Ayrıntılar belirsizliğini korusa da matematik, fizik, kimya ve bilgisayar öğretmenleri için 3.000 £ ‘a kadar vergiden muaf olma sözü verdi.

Gatsby Vakfı için yapılan ve University College London’dan Sam Sims ve Aasma Benhenda tarafından yürütülen yeni araştırma, 2018 ve 2020 yılları arasında bazı matematik ve fizik öğretmenlerine sunulan 2.000 £ alıkoyma ödemelerini inceledi.

Bu tür matematik personelinin yalnızca yüzde 22’si, bu tür ödemeleri almayan akranların yüzde 27’sine kıyasla, iki yıl içinde öğretimi bıraktı.

“Matematik ve fen bilgisi öğretmenlerinin eksikliği kaçınılmaz değildir. Hedeflenen ödeme ek politikalarıyla bunlar hafifletilebilir.” rapor okur.

Hükümet, geçen yıl fizikte işe alınan hedef sayıların sadece yüzde 22’si ile – rekordaki en düşük rakamla, belirli konular için işe alım hedeflerini sık sık kaçırdı. Matematik sayıları hedefin yüzde 95’inde kaldı.

Gatsby Vakfı’nın program direktörü Jenni French, ödemelerin “maliyet-etkin” olduğunu ve bu tür personeli elinde tutmak, onları değiştirmekten neredeyse üçte bir daha ucuza getirdi. Ayrılan öğretmenler de “yanlarında değerli bilgiler götürün”.

Çalışma, uluslararası çalışmaları destekliyor, ancak ABD araştırmaları, alıcıların ödemeleri sona erdikten sonra alıkoymanın normal seviyelere düştüğünü gösteriyor.

Fransız araştırmacıların “politika sona erdikten sonra öğretmenlere ne olacağını bilmediklerini” kabul ederek, Gatsby çalışmasının yalnızca “kısa vadeli” etkileri incelediğini de sözlerine ekledi.

Öğretmen yerleştirme ve elde tutma konusundaki resmi verilerin “zayıf” olduğu konusunda uyardı ve bakanları ödemelerin uzun vadeli etkisini takip etmeye çağırdı.

Eğitim Bakanlığı, 2020’de ana kariyer erken elde tutma planını azalttı. Matematik, fizik, kimya ve bilgisayar öğretmenlerine ulusal olarak hedeflenen 39 alanda toplam 6.000 £ veya 9.000 £ tutarında ikramiye teklif etti. Daha önceki bir sürüm, matematik öğretmenlerinin 15.000 sterline kadar kazandığını görmüştü.

Ancak geçen yıl Boris Johnson bunun yerine matematik, fizik, kimya ve bilgisayar – dil için değil – öğretmenler için ilk beş yılında 3.000 £ ‘a kadar bir “seviye yükseltme primi” sözü verdi.

Beyaz kitap, nakit paranın 55 “eğitim yatırım alanı” da dahil olmak üzere dezavantajlı okullarda çalışan yeni öğretmenler için olduğunu söyledi.

French, “Bunun, daha yoksul bölgelerde uzman öğretmenler tarafından ders verilen öğrenci sayısını artırması gereken olumlu bir hareket olduğuna inanıyoruz” dedi.

Bazı eski öncelikli alanlar artık yeni eğitim yatırım alanlarına dahil edilmemiştir. Bakanların “dezavantajlı” alanları nasıl tanımlayacakları ve bunların dışındaki çoğu lokasyondaki personelin veya ÇED’lerin daha önce olduğu gibi kalifiye olup olmayacağı belirsizliğini koruyor.

Kalifiye olan personel için, hükümet ayrıca 3.000 £ ‘un tamamını kimin alacağını ve almayacağını veya bunun yıllık mı yoksa bir kerelik mi olduğunu netleştirmedi.

Yorum için DfE’ye başvuruldu.


Kaynak : https://schoolsweek.co.uk/salary-top-ups-for-new-teachers-boost-retention-rates-by-23/

Yorum yapın

Geçici Mail pdf kitap indir instagram takipçi satın al tiktok takipçi satın al