Uluslararası siyasi gündemde eğitim: 2030’a doğru Latin Amerika


Tamara Díaz Fouz, Eğitim Direktörü, İberoamerikan Devletleri Örgütü (OEI)

Bir dönüm noktasındayız. Eğitimin bireysel bir hak olarak değil, aynı zamanda ulusların gelişimi için kolektif bir araç olarak önemi konusunda hiçbir zaman daha büyük bir fikir birliği olmamıştır. Bunun kanıtı, bayram kutlamasıdır. Dönüşen Eğitim Zirvesi Eylül ayında New York’ta gerçekleşen Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri tarafından toplantıya çağrıldı. Zirve, politika diyaloğu yoluyla ve gençlik de dahil olmak üzere farklı aktörlerden bizi derin bir dönüşüm lehine çabaları koordine etmeye davet eden önerilerle eğitimi dünya siyasi gündeminin en üstüne yerleştirdi.

Bu blog, bu dönüşümün Latin Amerika için ne anlama geldiğine dair üç düşünce sunuyor.

  1. Eğitim ve gerekli dönüşüm etrafında dünya çapında bir yansıma yaşanıyor ve bölgemiz geri bırakılamaz.

Eğitim, ortak bir iyiye katkıda bulunan daha sürdürülebilir kalkınma, üretim ve tüketim modellerine yönelik üçlü geçişin (sosyal, ekolojik ve dijital) temelindedir; ancak, çok büyük zorluklarla karşı karşıyadır. COVID-19’dan önce bile, Latin Amerika’da eğitim ciddi anlamda kaliteden, eşitlikten ve kapsayıcılıktan yoksundu. Latin Amerika’da içerme ve eğitim hakkında 2020 GEM Raporu gösterdi. Pandemi bu eksiklikleri ortaya çıkardı ve sistemdeki boşlukların ve eşitsizliklerin çoğunu derinleştirdi, bu da sistemin bugünün zorluklarına hazırlıklı olmadığını gösterdi. Okulların kapanması ve eğitime uzun süre ara verilmesi, çocuklarımız, kızlarımız, gençlerimiz ve gelecekleri üzerinde büyük bir etki yaratmakta ve aynı zamanda başta SKH4 olmak üzere eğitimle ilgili Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin yerine getirilmesini ciddi anlamda zorlaştırmaktadır.

Mevcut senaryoda, ilk acil durum anının üstesinden geldikten sonra, sistemin geliştirilmesi, dönüştürülmesi ve iyileştirilmesi kapsamında eğitimin toparlanmasını çerçeveleyen COVID sonrası bir eğitim stratejisi oluşturmak gerekiyor. Eğitim modellerimizde gerçek bir dönüşüme izin veren stratejileri teşvik etmek için harekete geçme zamanı. Hiçbir çocuğun okuldan atılmasına izin veremeyiz, eğitimi bir hak olarak, toplumsal tesviye ve vatandaşlık inşası için bir alan olarak güvence altına almak zorundayız.

  1. Bu küresel eğitim gündeminin Latin Amerika’da uygulanması bir fırsat sunuyor ve küresel bir eğitim anlaşmasının inşasını gerektirecek.

Bu pakt, UNESCO’nun Eğitimin Geleceğine İlişkin Uluslararası Komisyonu’nun raporunun adaletsizlikleri onarmak ve geleceği dönüştürmek için gerekli gördüğü eğitim için yeni toplumsal sözleşme çerçevesiyle tutarlı olacaktır. Şimdi Zirve sona erdi, siyasi anlaşmaları farklı eğitim aktörleri ve sosyal aktörler arasındaki fikir birliğine dayalı eğitim önerilerine çevirme görevimiz var.

2030 Eğitim Gündemi’ni ve Zirve’de başlatılan girişimleri Latin Amerika bağlamına aktardığımızda, mevcut kurumsal kapasiteler ve bunların eğitim işbirliği alanındaki (çok taraflı) gelişmiş uygulamalarına dayanarak bu sonuçları ve tavsiyeleri uyarlamak için özellikle uygun bir alan buluyoruz. , yatay vb.) Şimdi yapılması gereken, hangi girişimlerin yürütüldüğünü öğrenmek, bilgi ve başarılı deneyimleri paylaşmak ve harekete geçmek; ülkeleri, yatırım yoluyla eğitimin iyileştirilmesine ve açık ve iyi tanımlanmış eylemlerin teşvik edilmesine bağlı kalmaya teşvik etmek.

Eğitimi dönüştürmek ve finanse etmek için siyasi sorumluluğu güçlendirmemiz ve aynı zamanda bu siyasi beyanları sistemin gerçek bir dönüşümüne dönüştürmemiz gerekiyor. Eğitim alanında, çocukların ve gençlerin kişisel gelişimleri ve gelecekteki profesyonel katılımları için beceri ve yeterlilikler geliştirdikleri okullarla herkes için yaşam boyu öğrenmeyi teşvik eden eğitim modellerini gözden geçirmek için krizden yararlanılabilir. Pandemi sırasında kaybedilen öğrencileri ve dışlanma ve/veya terk edilme riski altındaki en savunmasız grupları karşılayabilecek esnek mekanizmalara sahip eğitim sistemleri kurmalıyız.

  1. Bu, işbirliği, kurumlar arası çalışma ve ortaklık kurma için önemli bir zamandır.

Sürdürülebilir kalkınma gündeminin başarılması için ortaklıkların teşviki ile bağlantılı SKH17’de belirtilenleri yürürlüğe koymanın zamanı geldi: sektörler ve aktörler arasındaki bağları teşvik etmek ve kamu-özel anlaşmalarının gelişimini teşvik etmek.

Bu tür bir teklif yeni olmamasına ve farklı yoğunluk derecelerinde de olsa uzun süredir önerilmesine rağmen, mevcut gerçeklik eylem için işbirlikçi stratejilere doğru ilerlememizi gerektiriyor. Ve bu senaryoda, yakın işbirliği son derece faydalı bir araçtır. Kapasiteleri ve kurumları güçlendirmeye dayalı, daha çok politika diyalogunu geliştirmeye yönelik ve her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulduğu bir zamanda, uygulamaları ve modelleri yeniden düşünmeye yönlendiren bir tür işbirliğini teşvik etme meselesidir.

Bu eğitim taahhütlerini gerçeğe dönüştürmek kolay bir iş değildir. Bu gündem, varılan girişimleri ve anlaşmaları etkin bir şekilde takip etmemizi gerektiriyor. Bu amaçla, SDG4 Üst Düzey Yönlendirme Komitesi Zirve’den kaynaklanan bu anlaşmaların sürekliliğini sağlama, küresel, bölgesel ve ulusal düzeylerde işbirliğini güçlendirme, ortaklar ve kurumlar arasında eylemleri uyumlu hale getirme ve bunların gelişimine destek sağlama taahhüdünü yeniden teyit etmiştir. Spesifik olarak, UNESCO İstatistik Enstitüsü ve Küresel Eğitim İzleme Raporu’nun desteğiyle UNESCO tarafından koordine edilen bu Komite, şu önemli görevi üstlenmektedir: Zirvede başlatılan Küresel Girişimleri takip etmek SDG4 kıyaslama süreci üzerine inşa ederek ilerlemelerini izleyerek, bilgi ve uygulama alışverişini kolaylaştırarak, gençleri dahil ederek ve özel bir mekanizma olarak sektörler arası ve çok taraflı işbirliğini teşvik ederek.

26 Ekim Çarşamba günü saat 17:00’de CEST, OEI, ProFuturo ve GEM Report, eğitim bakanları ve bölgedeki uzmanlarla İbero-Amerika’da öğrenme ve dijital dönüşüm üzerine karma bir istişare toplantısı düzenliyor. GEM 2023 Raporu için teknoloji ve eğitim hakkında bilgi toplamak ve Dönüşüm Eğitimi Zirvesi’nin küresel girişimlerinin takibi ve ortaklıkların önemi gibi bu sütunda gündeme getirilen bazı konuları takip etmek için bir fırsat olacaktır. eğitim sistemlerimizi dönüştürmek. Bu etkinlik hakkında daha fazla bilgiyi adresinde bulabilirsiniz. bu sayfa ve etkinliği bizim kanalımızdan canlı olarak izleyin Youtube kanalı.


Kaynak : https://world-education-blog.org/2022/10/24/education-in-the-international-political-agenda-latin-america-towards-2030/

SMM Panel PDF Kitap indir