Uluslararası öğrenciler için en iyi yer olarak Birleşik Krallık yüksek öğreniminin büyümesi

İyi haber şu ki, en son UCAS 30 Haziran son tarih verileri Bu yıl, 135.000 uluslararası öğrencinin, 2021’e göre %3’lük bir artışla Birleşik Krallık’ta lisans eğitimine başvurduğunu ortaya koyuyor. 2020’deki 139.000 lisans adayı zirvesinde yalnızca 3.900 başvuru (%2.8) azaldı

Bu rakamlar, küresel pandeminin AB üyesi olmayan öğrencileri yurtdışında ve özellikle Birleşik Krallık’ta eğitim görme hayallerini takip etme konusunda caydırmadığını gösteriyor gibi görünüyor ve bu da kilit rekabet eden destinasyonlar kapılarını yeniden açtıkça cesaret verici. Avustralya’nın Covid aşılama kurallarını rafa kaldırması ve Kanada’nın 80 milyon dolarlık yeni bir burs programı başlatması, bu rekabetin yalnızca 2023 döngüsünde yoğunlaşacağının birer göstergesi.

Küresel yaşam maliyeti krizinin başvuru sahiplerini gerçek öğrenciler olarak nasıl etkilediği yakından takip edeceğimiz bir konu olacak.

Çin, beklendiği gibi, %10’luk bir artışla 31.400 başvurana yeniden öncülük ediyor. Çin’e başvuranlar 2018’den bu yana iki kattan fazla arttı. Bölgede devam eden jeopolitik riskler, bir ülkeden gelen başvuruların %23’ünün (orantısız olarak daha seçici üniversiteleri ve programları etkiler) riskinin acil durum planlaması ve eylemlerinin ön saflarında tutulması gerektiği anlamına geliyor.

İlgili bir eğilim, 23.610 AB başvuru sahibine düşüş, 2019’da 50.130’luk AB başvuru zirvesinde %54’lük bir düşüş.

Hindistan’dan gelen başvurular %20 arttı ve en fazla artış %58 ile Nijerya oldu. Geçen yılki 3.360’a kıyasla Nijerya’dan 5.290 başvuru, 2018’den bu yana artış eğiliminin hızlanmasıdır.

Nijerya, İngiliz üniversiteleri için en büyük Afrika pazarıdır. Afrika ülkelerinin çoğu, yıldan yıla artan bir büyüme gösteriyor. Güney Afrika (980 başvuran) ve Kenya (890 başvuran) hala ikinci ve üçüncü en büyük Afrika pazarları olmaya devam etmektedir. Sektör daha geleneksel pazarlardan daha fazla çeşitlilik sağlamaya çalıştığından, Afrika genel olarak güçlü büyüme potansiyeline sahip bir pazar olmaya devam ediyor. Latin Amerika da düşük büyüme ile nispeten kullanılmayan bir pazar olmaya devam ediyor.

“Latin Amerika da düşük büyüme ile nispeten kullanılmayan bir pazar olmaya devam ediyor”

UCAS’tan biliyoruz Araştırma Ankete katılanların %75’inin seçtiği gibi, yurtdışında eğitim almak için en yaygın motivasyonun farklı bir ülkede yaşamak olduğunu söyledi. Bununla birlikte, çeşitlendirmeye ve birkaç temel pazara aşırı güvenmekten kaynaklanan risklerden kurtulmaya çalıştığımız için, her bir kilit ülkedeki motivasyonlardaki ince farklılıkları anlamak çok önemli olacaktır.

Nijerya’dan gelen öğrenciler söz konusu olduğunda, yurtdışında eğitim almanın en önemli faktörü, onları kariyerlerinde destekleyecek beceriler kazanmaktır (%80 tarafından seçilir) ve mezun olduktan sonra istihdamla ilgilenme olasılığı pek çok kişiden daha fazladır (%52). . bu mezuniyet rotasımezunların eğitimlerini tamamladıktan sonra Birleşik Krallık’ta kariyerlerine başlamalarına izin verdiği için açıkça Nijerya’ya hitap ediyor.

UCAS’ın Birleşik Krallık’a bu yolculuğu destekleme ve geliştirmedeki stratejik rolü, DfE’nin son güncellemesinde yeniden vurgulanmıştır. Mayıs 2022’den itibaren Uluslararası Eğitim Stratejisi. Bu nedenle sektörle istişare ederek yatırım yapmaya ve ilerleme kaydetmeye devam ediyoruz. UCAS Merkezi (lisans) ve yeni Sayısız UCAS App (lisansüstü) tarafından.

Sayısız, uygun üniversite ve kolejlerin %90’ından fazlasının temsil edildiği 180’den fazla bölgede kullanıcılar tarafından kullanılmaktadır. Öğrencilerin lisansüstü eğitim karar vermelerine yardımcı oluyor ve kullanıcıların Birleşik Krallık’taki lisansüstü kursları ve finansman seçeneklerini kendi seçtikleri dilde araştırmalarına olanak tanıyor. Onları eğitim almak istedikleri kampüs, kasaba veya şehir yakınlarındaki konaklama seçeneklerine bağlamanın yanı sıra.

UCAS’ın dünyayı HE’ye bağlama misyonu var ve bu olumlu rakamlar bu misyonun değerini gösteriyor.

Yazar hakkında: Bu, Chris Kirk’ün sponsorlu bir gönderisidir. Chris, Haziran 2022’de UCAS International’ın direktörlüğüne atandı.

Neredeyse yirmi yıldır profesyonel ve teknik eğitim sektöründe çalışan Chris, her zaman kalbinde yer alan kullanıcılarla kariyer değiştiren bir dizi ürünün dijital dönüşümünü başarıyla yönetti.

Kendisini teknolojinin daha derin içgörüler ve değer yaratmak, sunmak ve yakalamak için nasıl kullanılabileceğine sabitlenmiş olarak tanımlıyor; bu nedenle, Myriad by UCAS’ın uluslararası lisansüstü öğrenciler için son lansmanı konusunda özellikle heyecanlı.

Bize UCAS’taki ilk birkaç ayından gerçekten keyif aldığını ve UCAS’ın Birleşik Krallık’ın birinci sınıf yüksek öğrenim sistemine bağlanmak isteyen lisans ve lisansüstü uluslararası öğrenciler için daha zengin içgörüler ve hatta daha kişiselleştirilmiş ve desteklenen yolculuklar yaratma ihtiyacının açık bir şekilde ihtiyaç duyduğunu söyledi.