Uluslararası eğitim, küresel iklim krizine “derinden karışmış”


bu CANIE Anlaşması San Diego Eyalet Üniversitesi Fakülte Liderliğinde Yurtdışı Eğitim Küresel İlişkileri direktörü ve CANIE küresel yönetim kurulu üyesi Adrienne Fusek, uluslararası eğitim sektörünü Paris Anlaşması ve küresel sıcaklık artışını ve iklim değişikliğinin sonuçlarını sınırlama tutkusu ile uyumlu hale getirmek için tasarlandığını belirtti. .

“CANIE Anlaşması, bizi ileriye taşımak için anahtar programımızdır”

21 Nisan’da düzenlenen lansman etkinliğinde, bağlayıcı olmayan mutabakat muhtırasının amacının “uluslararası eğitim sektörünün iklim krizine tepkisini güçlendirmek ve hızlandırmak” olduğunu söyledi.

Yönetim kurulu üyesi CJ Tremblay, “CANIE Accord, bizi ileriye taşımak için kilit programımızdır,” diye ekledi. “Başarılı olmak için ihtiyaç duyduğu tek şey, sektörümüzdekilerin değişimi ve eylemi seçme iradesidir.”

Belgede ana hatlarıyla belirtilen üç yol gösterici ilke vardır.

İlk olarak, imza sahipleri kendi operasyonları ve çevreleri bağlamında derhal harekete geçmelidir. Belge, ikinci olarak, küresel bir sektör olarak işbirliği ve inovasyonun, öğrencilerin küresel öğrenmesini ve iklim eylemi kapasitelerini desteklerken emisyonları azaltacağını iddia ediyor.

Üçüncü ilke, “bireysel ve toplu refahı ilerletmeyi ve eşitsizlikleri ve yoksunlukları azaltmayı amaçlayan” eylemlere imza atanları taahhüt ederek iklim çözümleri geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Fusek, “Uluslararası eğitimciler, stratejileri ve politikaları küresel karbondan arındırma hedefleriyle uyumlu hale getirmek için kuruluşlarımız içindeki etkimizden yararlanmalı” dedi.

organizasyonun Glasgow Kağıdı uluslararası eğitimciler için etkili bir şekilde yönergeler ve en iyi uygulamalar sunar ve CANIE Accord belgesini araştırma ve diğer tartışma noktalarıyla “bağlamlandırır”.

Avrupa, Okyanusya ve Amerika’daki bölümleri, altı çalışma grubu ve 12 üyeli küresel kurulun tepesinde yaklaşık 130 aktif katılımcısı bulunan gönüllü kuruluş, kurumları, dernekleri, organizasyonları ve departmanları belgeyi imzalamaya çağırıyor.

Bristol Üniversitesi’nde Eğitim Profesörü Robin Shields, kuruluşların taahhüdünün, bireylerin imzaladığından daha fazla katılım sağladığını, ancak her tür uluslararası eğitim kuruluşunun imzalayanlarda temsil edilmesi gerektiğini söyledi.

“İlgili olduğunda, mümkünse kurumsal düzeyde imza atmayı teşvik ediyoruz, yani uluslararası ofis yerine tüm üniversite. Bu, örneğin Uluslararası Ofis, Sürdürülebilirlik Ofisi ve belki de akademik departmanların hepsini bir araya getirerek ve dahil ederek kurum genelinde desteğin harekete geçirilmesine yardımcı olacaktır. Ancak kurumsal düzeyde imza atmanın her durumda mümkün olmadığının farkındayız.”

“CANIE Anlaşmasına duyulan ihtiyaç bundan daha güçlü olamazdı,” diye devam etti.

“Uluslararası eğitim bu tabloya derinden karışıyor”

bu Hükümetlerarası İklim Değişikliği Paneli Shields, altıncı raporda, insan kaynaklı iklim değişikliğinin “yaygın olumsuz etkilere ve buna bağlı olarak doğaya ve insanlara zarar ve ziyanlara yol açtığını” ve en savunmasız insanların ve sistemlerin orantısız bir şekilde etkilendiğini belirtti.

“Uluslararası eğitim bu tabloya derinden karışmış durumda. Sürdürülebilir olmayan hava yolculuğuna olan güvenimizle hem sorunun hem de belirlediğimiz örnekler ve benimsediğimiz değerler aracılığıyla öğrencilere kazandırdığımız becerilerle olası çözümün bir parçasıyız.”

FPP, EAIE ve Yeni Zelanda’daki Canterbury Üniversitesi gibi kuruluşlar Anlaşmayı zaten imzaladılar.

Shields, “Bu çağrı göz önüne alındığında, CANIE Anlaşmasının uluslararası eğitim alanında iklim acil durumuna sosyal olarak adil bir yanıtı koordine edeceğini, güçlendireceğini ve destekleyeceğini umuyoruz.”


Kaynak : https://thepienews.com/news/international-education-deeply-implicated-in-the-global-climate-crisis/

Yorum yapın

Geçici Mail pdf kitap indir instagram takipçi satın al tiktok takipçi satın al