Teşvik Programları ile Bireysel Personelin Profesyonel Gelişimine Nasıl Değer Verilir?


Değişim, tüm gerçek öğrenmenin nihai sonucudur. – Leo Buscaglia

Harika bir üçüz çiftinin gururlu babasıyım. Onlar hayatımın ışığı ve yaptığım her şeyi onların etrafında döndürüyorum. Genellikle, kendilerine söyleneni yapmakta oldukça iyidirler. Öğleden sonra okuldan eve gelirler, paltolarını kaldırırlar ve ödevlerini çıkarırlar. İşler (neredeyse) her gün mükemmel çalışıyor.

Bununla birlikte, orada ödevlerini yapmalarının hatırlatılması gereken bazı günler vardır. Yoğun hayatlarında başka şeyler önlerine çıkıyor ve anneleri ve benim onları çalışmalarına odaklamamız gerekiyor ki (umarım) bir gün toplumun büyük ve güçlü üyeleri olarak yetişebilsinler. Böyle zamanlar geldiğinde, hem okulda hem de evde iyi öğrenciler olmalarını sağlamak için onlara ikramlar veya (benim evimde) rüşvet vererek öğrenmelerini teşvik eden bir taktiğe başvurmalıyız.

Öğrenmeyi teşvik etmek küçük çocuklar için harikalar yaratır. Çoğu zaman evde “ödevini yaparsan televizyon seyredebilirsin” ya da “20 dakika daha okursan Minecraft oynayabilirsin” dediğimi duyabilirsiniz. Kabul edelim, bu motive edici hileler, öğrencileri öğrenmeye motive etmek için sınıfta da işe yarar. İyi davranışlarını teneffüslerde fazladan zaman için takas etmeye çalışan öğretmenleri kaç kez duydunuz?

Minecraft oynamak için fazladan teneffüs veya ek süre öğrenciler için iyi çalışıyorsa, yetişkin öğrenciler için mesleki gelişimi teşvik etmenin bir anlamı var mı?

Mesleki Gelişimi Teşvik Etmek

Mesleki Gelişimi Nasıl Teşvik Ediyorsunuz?

Geçenlerde, okul bölgesindeki öğretmenler için benzersiz bir teşvikli öğrenme programı oluşturan bir Öğretim Koçuyla konuşuyordum. Bana dikkat çekici bir şey söyledi ama aynı zamanda bu, personelinin profesyonel esenliğine bir değer vermek isteyen herhangi bir okul bölgesi tarafından benimsenmesi gereken basit bir kavramdı.

Adım 1: Profesyonel Gelişimin Gerçekte Ne Olduğunu Tanımlayın

Profesyonel öğrenmeyi teşvik etmenin ilk adımı, profesyonel gelişimin tam olarak ne olduğunu tanımlamaktır. Birçok okul bölgesi için, mesleki gelişim yalnızca, personel bunu okul bölgesi tarafından PD’nin (Profesyonel Gelişim) sunulduğu okul yılı boyunca sadece birkaç günden birinde yapıyorsa sayılır.

Bu, ne yazık ki, personelin mesleki öğrenme fırsatları için okul dışında arama yapma cesaretini kırmakta ve kendilerini geliştirmeye çalıştıkları zamanlar için onları cezalandırmaktadır.

Mesleki gelişim nedir? Profesyonel gelişim, geniş fırça darbeleri kullanarak çevrimiçi bir kurs, Edcamp Konferansı, yüksek lisans kursu veya bir ders üzerinde bir Eğitim Koçuyla çalışarak olabilir.

2. Adım: Personel Üyelerinin Sürekli Mesleki Öğrenmeyle İlgili Olduğunu Kabul Edin

Mesleki öğrenme fırsatlarının bol olduğu tespit edildikten sonra, ikinci adım, personelinizi bu fırsatlardan yararlandıkları için tanımak ve bunu yaptıkları için övmektir. Tanıma, çevrimiçi rozetler, tamamlama süresi ve hatta okul bölgenizden bir tanıma sertifikası şeklinde olabilir.

Eğitim Koçu arkadaşımın okul bölgesi hakkında bahsettiği örnekte. Öğretmenler, çeşitli mesleki öğrenim fırsatlarına katılırlar ve bitirdiklerinde, bir Google Formu aracılığıyla çalışma saatlerini, sertifikaları veya diğer tamamlama belirteçlerini gönderirler ve bu form, ilçedeki merkezi bir konumda toplanır ve düzenlenir.

Adım 3: Stratejik Planı Tamamlayan Bir Plan Oluşturun

Her şeyden önce, mesleki gelişim programınızın bölge Stratejik Planının ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarlanması gerekir. Bu, bir okul bölgesinin, personelin profesyonel öğrenme fırsatları için harcadıkları zamana nasıl değer verdiğinin harika bir örneğidir. Bir başkasına bakalım.


Rozetleme Yoluyla Profesyonel Gelişim Örneği #1

Bu örnekte, bir okul bölgesi, Öğretim Teknolojisi Entegrasyonunun 4C’lerine dayalı bir rozet programı oluşturmuştur. Her not alma dönemine bir “C-Teması” verildi ve her bir temanın içinde öğretmenler, her bir C’de yeterlilik göstermek için en fazla 4 rozet kazanmaya teşvik edildi.

İşte bu okul bölgesinin planlama belgesinin bir örneği.

4C Teknoloji Entegrasyonu Yoluyla Yükseliyor

-Yumurta – Kuluçka – Yavru Kuş – Yüksek Uçan-

4C

Okul Bölgesi, sınıf derslerimizde Eleştirel Düşünmeyi, Yaratıcılığı, İşbirliğini ve İletişimi teşvik etmek için “4C’nin” teknoloji çerçevesini benimsemiştir. Öğrencilerin ilgisini çeken ve onları güçlendiren teknolojiye kapsamlı ve öğrenci merkezli bir yaklaşım uygulamak için personelimiz için dört öğrenme yolu oluşturduk.

Müfredatınızda Yüksek Uçma

Mesleki Gelişim, 2017-18 ve 2018-19 öğretim yıllarının her döneminde 4C’lerden (İletişim, Eleştirel Düşünme, İşbirliği, Yaratıcılık) birine odaklanacaktır. Personel üyeleri, bu dönemler boyunca her bir C’de “Yüksek Uçan” rozetlerini kazanmaya teşvik edilecektir. Dört High Flyer rozetinin tamamını kazanmak iki (2) tam okul yılı alacaktır.

“Yüksek Uçan” olmak için öğretmenlerin, sınıflarında belirli araçları kullanarak ve uygulayarak ve öğrencilerin ilgili ders(ler)inde öğrenmelerini göstererek söz konusu “C” hakkındaki bilgilerini göstererek en az 4 rozet kazanmaları gerekecektir.

Rozet Adımları

Dijital rozetler nelerdir?

Rozetler, öğrencileriyle birlikte kullanabilecekleri beceri ve deneyimler kazandıkları için personel üyelerini tanımanın bir yoludur. Öğretmenlerin kendi öğrenme yollarını oluşturmalarına ve bireysel mesleki gelişim yollarını özelleştirmelerine olanak tanır. Mesleki gelişim teşvikinin bir parçası olarak rozetler sunarak, öğretmenler yalnızca sınıflarında ne yaptıklarını vurgulamakla kalmaz, aynı zamanda sınıfta hızla uzman olarak tanımlanma yeteneğine de sahip olurlar. Rozetler, bir personel tarafından uygun olduklarında veya bir eğitim oturumu gerçekleştikten sonra kazanılabilir. Eğitim 1:1 oturum, grup toplantısı veya çevrimiçi öğrenme modülü şeklinde olabilir.

Ne tür rozetler sunulabilir?

Temel Beceriler: Bir öğrencinin belirli bir beceri veya konu hakkındaki bilgisini göstermesini gerektirmeyen eğitim faaliyetleri. (Örnek: Gmail / Takvim / Sakla)

Sınıf Teknolojisi: Bu rozetler, bir eğitim oturumuna katılan ve bunu bir projeye veya esere bağlantı şeklinde öğrencilerinin mevcut yeterlilik kanıtıyla sınıfta kullandıktan sonra veren personele verilir. (Örnek: Kahoot)

Nasıl Rozet Kazanırım?

Rozet kazanmak için öğretmenler Personel Portalımızı ziyaret edebilir ve “Kardinal Üniversite”yi ziyaret etmek için menü seçeneğini seçebilir. Bu web sitesi öğretmenlere, öğrencilerine fayda sağlamak için eğitim teknolojisini en iyi nasıl entegre edeceklerini öğrenmelerine yardımcı olmak için hem çevrimiçi hem de 1:1 öğrenme seçenekleri sunacaktır.

Bir rozet kazanmak için, bir öğretmen ilgi duyduğu bir araç veya uygulama bulacak ve bu araç için çevrimiçi öğrenme portalına girecektir. Rozeti kazanmak için bir öğretmenin önce çevrimiçi araçla ilgili bilgisini göstermesi ve ardından öğrencileriyle birlikte bu aracı sınıfta kullandığına dair kanıt sağlaması gerekir. Kanıt, tamamlanmış bir projenin bağlantısını veya Google Drive’ındaki bir dosyayı içerebilir.

Çevrimiçi öğrenme kursunun tamamlanmasından sonra, öğretmene bu araç için bir rozet gönderilecektir. Uygun kategorideki dört araç, öğretmenin söz konusu “C” için “Highflyer” rozetini almaya hak kazanacaktır. Öğretmenler hakkında bilgi alabilir ve alabilir hiç kurs hiç zaman; ancak, sadece o dönem boyunca odaklandığımız “C” notuna hak kazanabilirler.

Öğretmenler rozetleriyle ne yapabilir?

Rozetler bir personel web sitesine eklenebilir ve belirli projelere bağlantı vermek için kullanılabilir.

Rozetler mesleki gelişim kredisi olarak sayılabilir mi?

5 Rozet, 10 PD saatine eşit olabilir


Rozetleme Programları için Bir Uyarı Sözü

Şimdiye kadar, Mikro kimlik ve Rozet Programlarının profesyonel gelişimi nasıl destekleyebileceğini ve hem personel hem de öğrencilerde dijital öğrenme becerilerini nasıl geliştirebileceğini inceledik. Ancak mikro kimlik bilgilerini tartışırken genellikle bir soru ortaya çıkar. Her okul bölgesi için çalışıyorlar mı?

Bir rozet programı planlarken ihtiyacınız olan ilk şeylerden biri yönetimden destek almaktır. Bir PD oturumuna katılmak için bir jeton verme veya bir personel üyesini diğerine işaret etme kavramı da yerel öğretmenler birliğinden destek almanız gerekebilecek bir kavram ve tartışmadır. Ne yazık ki, Eğitim Koçlarının PD kurslarını tamamlamak için rozet oluşturma konusunda heyecanlandıklarını, ancak sendika sorunları nedeniyle bir şeylerin geri teptiğini gördüm.

Bir personel üyesinin bir PD oturumuna katılması ve ardından sonunda bir “teşekkür” jetonu alması mümkün müdür? Kesinlikle, ancak bir koç bir lider panosu veya herkese açık olarak gösterilen bir tür izleme istatistiklerini tanıttığı anda, işler genellikle kötüye gider (ve hızlı bir şekilde).

Mesleki Öğrenmeyi Teşvik Etmek İçin Bir Tavsiye Sözü

Birkaç Öğretim Koçu ile mesleki gelişim planları hakkında konuşurken, okul bölgesinin büyüklüğünün personel tanıma programlarının başarısı ile doğrudan bir ilişkisi olduğu açıktır. Bunun birçok istisnası olduğu yerde, okul bölgesi ne kadar küçükse, personelin tanınmasının kültürün bir parçası olduğu böyle bir program oluşturmak o kadar kolay görünüyor. Başarılı bir personel tanıma programı olan bir okuldaysanız, sizi hikayenizi benimle paylaşmaya davet etmek isterim.

Sonuç olarak

“Öğrenciler için işe yarıyorsa, neden öğretmenler için işe yaramasın?” sorusu sıklıkla karşımıza çıkıyor. Personel geliştirme ve teşvik programları dünyasında, sizin ve bölgenizin aşağıdan yukarıya ama yukarıdan aşağıya tam destekle tasarlanmış bir program oluşturduğunuzdan emin olmak önemlidir. Çalışanlarınıza profesyonel olarak davranarak profesyonel destek sağladığınızdan emin olmak, mikro kimlik bilgileri veya personel sertifikaları olsun, başarılı bir program oluşturmanın temel bileşenidir.

Teşvik Programları ile Bireysel Personelin Profesyonel Gelişimine Nasıl Değer Verilir?

Yazar hakkında, Jeffrey Bradbury

TeacherCast’in yaratıcısı ve ünlü @EduTriplets’in babası Jeff Bradbury, TeacherCast’i bugün kontrol ettiğiniz için teşekkür ederiz. Lütfen beni tüm Sosyal Medya kanallarımda bulmak için bir dakikanızı ayırın!


Kaynak : https://www.teachercast.net/how-to-value-individual-staff-profesional-development-through-incentive-programs/#utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=how-to-value-individual-staff-profesional-development-through-incentive-programs

SMM Panel PDF Kitap indir