Teknoloji Entegrasyon Planınıza Yön Verecek Bir Kuzey Yıldızı Oluşturma


Temel Soru Grafiği 1

Binlerce yıldır, her kıtadan kaşifler keşif ve macera yolculuklarına yelken açtılar. Bu yolculukların her birinin ortak bir yanı vardı. Cevaplanması gereken bir tür soru vardı. “Orada arazi var mı?” olabilir. ya da “Doğuya değil de batıya yelken açarsak ne olur?” Her iki durumda da, bu görevler ilk önce “Temel Soru” olarak bilinen tek bir soruyu yanıtlamak için planlandı ve tasarlandı.

Bu yazıda, EdTech Entegrasyon Planı sürecinde size rehberlik edecek bir “temel soru” formüle etmek için okul bölgeniz ve eğitim koçlarınızın “liderlik ekibiyle nasıl çalışacağınızı öğreneceksiniz. Belirlendikten sonra, bu “temel soru” sorulacak bir okulun dijital araçların ve bir öğretim teknolojisi çerçevesinin uygulanması yoluyla öğrenci başarısını artırma yolculuğundaki diğer tüm planlama ve eylem öğelerini ilerletmek için kullanılır.

EdTech Temel Sorusu Neden Önemlidir?

Her yolculuk tek bir adımla başlıyorsa ve her görev tek bir soruyu cevaplamak için tasarlandıysa, yol haritası ve EdTech Entegrasyon Planı oluşturma süreci bir soru sorarak başlamalıdır.

  • Ama hangi sorunun sorulması gerekiyor?
  • Bu soru nasıl seçilmelidir?
  • Bu sorunun doğru soru olması neden önemlidir?

Daha ileri gitmeden önce, şu ana kadar yaşadığımız sürece bir göz atalım ve EdTech Entegrasyon Planımızı neden oluşturduğumuzu hatırlayalım. Bir EdTech Entegrasyon Planının planlanmasına başlamak için, bir okul bölgesi öncelikle kendisi için Stratejik Plan adı verilen bir dizi hedef ve değer oluşturmalı ve üzerinde anlaşmaya varmalıdır. Stratejik Plan, okul ve yerel toplulukla, belirli bir süre içinde (genellikle 3-5 yıl) olmak istediklerine ilişkin bir vizyonu paylaşır. Buna “ne ifadesi” olarak bakılabilir.

EdTech Entegrasyon Planı, okul bölgenizdeki “nasıl”dır. Son derece geniş anlamda, “A Noktası”ndan “B Noktasına” ulaştığımız araçtır. Onsuz, Stratejik Planınızın hedeflerine ulaşmanın bir yolu yoktur.

EdTech Temel Sorusu nedir?

Bir EdTech Entegrasyon Planının oluşturulma süreci boyunca, bir bölge, kendilerinden belirli görevleri tamamlamalarını isteyen 12 adımlık bir süreci tamamlamalıdır. İlk birkaç adımda, çoğunlukla hazırlık ve planlamaya odaklanılır. Bunu birkaç eylem öğesi ve son olarak çeşitli tavsiyelerin ve nihai raporun oluşturulması ve sunulması izler.

  1. Bölge Anlık Görüntüsü Oluşturun
  2. Oyun Sonunuzu Tanımlayın
  3. Temel Bir Soru Formüle Edin
  4. Personel İhtiyaç Değerlendirmesi Oluşturun
  5. Unvan ve Pozisyona Göre Personel İhtiyaçlarını Belirleyin
  6. Profesyonel Öğrenme Yol Haritası Oluşturun
  7. EdTech Menüsü Oluşturun
  8. Standartlara Dayalı Ders Planları Geliştirin
  9. Öneriler Geliştirin
  10. Planınızı Yöneticilerle Paylaşın
  11. Nihai EdTech Entegrasyon Planınızı Oluşturun ve Onaylayın

Bu adımlardan en önemlisi Temel Sorunuzun oluşturulmasıdır. Bir kez formüle edildiğinde, tüm proje için Kuzey Yıldızı olarak hizmet eder ve merkez ofis yönetiminden sınıf öğretmenlerine ve destek personeline kadar herhangi bir tür personel tarafından herhangi bir tür planlama yapılırken her zaman bir ilçe zihninin önünde olmalıdır.

Sonuçta, Temel Sorunuz şu olmalıdır:

  • Bölge hedefleri ve girişimleriyle uyumlu
  • Stratejik Planda bulunan dile dayalı
  • Öğrenci başarısına odaklanma (müfredat veya teknoloji değil)
  • Ütopya için bir vizyon
  • Tüm topluluk üyeleri tarafından kolayca anlaşılır
  • Başarılabilir

Temel Bir Soru Tamamlandığında Nasıl Görünür?

Temel Soru 2

Tamamlandığında, son Temel Soru, gelecekteki tüm çalışmalarınızın umarız yanıtlayacağı tek bir soru olmalıdır.

Yukarıdaki örnekte temel soru şudur:

Otantik öğrenci aktivitelerine ve başarısına odaklanan yenilikçi ve ilgi çekici öğrenme ortamlarını nasıl oluşturabiliriz?

Lütfen asıl sorunun “sınıfta nasıl daha fazla teknoloji kullanırız” veya “öğretmenlerin önüne nasıl daha fazla koç getiririz?” olmadığına dikkat edin.

Yukarıdaki örneği incelerken, bu soru, bölgenin ilk önce “yenilikçi ve ilgi çekici öğrenme ortamları” nasıl oluşturulacağını anlamaya çalıştığını paylaşıyor. Bu, bölgenin fiziki sınıflarında görmek istediklerine açık bir referanstır. Ancak aynı zamanda sınıf kelimesini de kullanmaz. Bu, bir öğrenme ortamının bir kütüphane, bir açık hava ortamı, bir beden eğitimi alanı ve hatta bir oditoryum sahnesi olabileceği algısını verir.

Ardından, Temel Soru örneği, “gerçek öğrenci etkinliklerine ve başarısına odaklanıyor” derken, bu “yenilikçi ve ilgi çekici öğrenme ortamları” içinde gerçekleşmesini istediği şey için bir vizyon verir. Bu ifade özellikle teknolojiden bahsetmez, bunun yerine bölgenin, öğrencileri öğrenme sürecine dahil edecek personel tarafından sunulan öğrencilere gerçek dünya deneyimlerini görmek istediğini belirtir.

Her iki ifade de öğrenci başarısını desteklemek ve yükseltmek için zamansız bir şekilde bir araya gelir.

Temel Soru Nasıl Oluşturulur?

Resmi bir Temel Soru oluşturma süreci üç ayrı bölüme ayrılmıştır. Bu parçaların her biri, okul bölgesini hem geçmişinde, hem bugününde hem de geleceğinde temellendirmeye yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır.

Adım 1: Bölge Stratejik Planını gözden geçirin

Temel Soru, Stratejik Plan’da verilen talimatlara bir cevapsa, planı gözden geçirerek ve planı ve yaratıcılarına bazı temel soruları sorarak yolculuğa başlamak önemlidir.

  • Planın amaçları ve vizyonları nelerdi?
  • Planı oluştururken karşılaşılan zorluklardan bazıları nelerdi?
  • Plan oluşturulurken ilçedeki ihtiyaçlar ve odaklanılan alanlar neredeydi?

Adım 2: Beyin Fırtınası Aksiyon Sözcükleri ve Anahtar Sözcükler

Belgeyi gözden geçirmek ve temel parçalarına ve bireysel hedeflerine ayırmak için zaman ayırdıktan sonra, bir sonraki adım beyin fırtınası yapmaktır.

Bir iş ilanından önemli terimleri ve ifadeleri özgeçmişinize vızıldayan kelimeler olarak eklemek için nasıl çıkaracağınıza benzer şekilde, beyin fırtınası aşaması, bölgenin önemli olduğunu düşündüğü herhangi bir anahtar terim veya ifadeyi çıkarmak için Stratejik Planınızı tartışarak başlamalıdır.

3. Adım: Kendinize Bu Üç Soruyu Sorun

Bu süreç üzerinde son 10 yılda birkaç okul bölgesi ile çalışırken, Temel Soru oluşturmanın ilk adımları genellikle şu iki soruyu cevaplamak için bir araya gelmekle başlar:

  • Bölge Hedefleriniz ve Girişimleriniz nelerdir?
  • Teknoloji Entegrasyonunun sınıfta nasıl görünmesini istiyorsunuz?

Etkinlik Önerisi: Düşün-Eş-Paylaş Zamanı

Yukarıdaki adımları tamamlamanın karmaşık olmayan bir yolu, sıklıkla “beyin dökümü” dediğim bir dizi işlemdir. Bu, Stratejik Plan, Misyon Bildirgesi ve Vizyon Bildirisini okuduğunuz ve önemli terimleri ve ifadeleri bir duvara veya beyaz tahtaya yapıştırmak üzere bir Post-it Notuna yazdığınız basit bir alıştırmadır.

Çok yakında, birden fazla katılımcı aynı veya benzer kelimeleri paylaşmaya ve yayınlamaya başladığından, duvarda bir desen formu göreceksiniz. En sık yayınlanan kelimeler, bölgenin değerlerine değer verdiği ve Temel Sorunun oluşturulmasına dahil edilmesi gereken kelimelerdir.

Temel Soru Komitesini kim oluşturmalıdır?

Bu süreçteki önceki adımlarda olduğu gibi, Temel Soru, ilçede bir kesit tarafından oluşturulan soru olmalıdır. Aylarca sürecek bir çalışmaya yol açacak yol gösterici bir açıklama olacağından, okul bölgesinin tüm seviyelerinin ne olduğunu, neden oluşturulduğunu ve hangi amaca hizmet ettiğini bilmesi ve anlaması önemlidir.

Temel Sorunuzu seçerken komiteniz ne kadar büyük ya da küçük olursa olsun, nihai versiyonunda oya sahip olması gereken ve bu projeyi kimin savunması gereken tek kişi Müfettişinizdir. Yakın zamanda Stratejik Planı tamamlamış olan Müfettiş, Temel Soruyu formüle etmede hayati bir kaynak olacaktır.

Oluşturulduktan sonra değiştirilebilir mi?

EdTech Entegrasyon Planınızı oluşturma sürecinin ortasında Temel Sorunuzu ayarlamanın tamamen mümkün olduğu durumlarda, Temel Sorunuzun mümkün olduğunca temelli kalması önemlidir. Bunun nedeni, Stratejik Plan’da (bu değişmeyecek) çok fazla temellendirilmiş olmasıdır.

Kimin onaylaması gerekiyor?

Komiteniz Stratejik Planınızı analiz etme adımlarını attıktan ve Temel Soruyu oluşturduktan sonra, bölge kıdemli liderlik ekibi tarafından üzerinde anlaşmaya varılmalıdır. Bu, Talim ve Terbiye Kurulu toplantısında tartışılacak bir şey olması gerektiği anlamına gelmez, ancak Müfettiş’in dahil olduğu bir masa konusu olmalıdır. Bu tek soru ve yol gösterici ifade, sayısız alacak uzun bir arayışı başlatan işaret olacaktır. Bölgenin her yerinden hem zaman hem de para içeren kaynaklar. Bu nedenle, herkesi gemiye almak önemlidir. Müfettişin bu görevi savunması da aynı derecede önemlidir.

Temel Soru, bir EdTech entegrasyon planı oluşturma sürecini nasıl yönlendirir?

Bir EdTech Entegrasyon Planı oluşturma sürecinde, bir bölge, Stratejik Planda oluşturulan hedeflere ulaşabilmeleri için çeşitli araçlar, yöntemler ve kaynaklar kullanarak ileriye doğru birçok adım atmalıdır.

EdTech Entegrasyon Planının bir sonraki aşamasında, Personel İhtiyaç Değerlendirmesinin nasıl oluşturulacağını öğreneceğiz.

Teknoloji Entegrasyon Planınıza Yön Verecek Bir Kuzey Yıldızı Oluşturma

Yazar hakkında, Jeffrey Bradbury

TeacherCast’in yaratıcısı ve ünlü @EduTriplets’in babası Jeff Bradbury, TeacherCast’i bugün kontrol ettiğiniz için teşekkür ederiz. Lütfen beni tüm Sosyal Medya kanallarımda bulmak için bir dakikanızı ayırın!


Kaynak : https://www.teachercast.net/the-essential-question/#utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=the-essential-question

SMM Panel PDF Kitap indir