Sebat etmek için dört iyi neden


Dr Maliki bir ziyaret sırasında ITE’den Mühendislik öğrencileri ile sohbet ediyor.

Yarı zamanlı olarak içki satarak çalışmak eğitim yolunu saptırmış olabilir, ancak genç adam eğitimini ilerletme vizyonuna bağlı kaldı. O genç adam, emellerini gerçekleştirmek için azimli olduğu için mutlu olan İkinci Eğitim Bakanı Dr. Maliki Osman’dı. Singapur’un uygulamalı eğitim yollarının şekillendirilmesine ilişkin iki bölümlük bir dizinin ikincisinde, öğrencileri, talep edilen niteliklere, güçlendirilmiş iş eklerine, güçlendirilmiş iş eklerine, ve daha fazla istihdam edilebilirlik.


Ben gençken, ailemde para her zaman dardı, bu yüzden üniversite öncesi günlerimde hafta sonlarımı ev masraflarına yardımcı olmak için Singapore Turf Club’da içki satarak geçirirdim.

Çalışmalarımda oldukça iyi başa çıktığımı sanıyordum, ancak A-level sonuçları açıklandığında, kalbime koyduğum üniversite programı için yeterince iyi yapmadığımı öğrendim. Elbette hayal kırıklığına uğradım, çünkü daha iyisini yapabileceğimi biliyordum. Odağım okul ve iş arasında bölündüğü için miydi? Kesin olarak söyleyemezdim ama bu bir yol ayrımında olduğum gerçeğini değiştirmezdi: “Atandığım kursu kabul etmeli miyim yoksa bir yıl boyunca A seviyemi tekrarlamalı mıyım? Bir yıl daha içki satmak istiyor muyum?” O zamana kadar ben de Ulusal Hizmet’e (NS) kaydolmuştum.

Bu, akademik yolculuğumdaki unutulmaz kontrol noktalarından sadece biriydi. Sınavlarımda daha iyisini yapabileceğimi biliyordum ve uzun uzun düşündükten sonra özel aday olarak tekrar A seviyelerine girmeye karar verdim. Ardından, gündüzleri NS eğitimimi yaparken birçok gece sınavlarıma hazırlanmak oldu. Gerçekten zordu, o kadar zordu ki sınav sezonuna kadar ciddi bir göğüs enfeksiyonu geçirdim. Ama fedakarlıklar karşılığını verdi; Daha iyi sonuçlar elde ettim!

Üniversiteye kayıt olurken babamın bana ilk sorduğu şeyin ne kadara mal olacağı olduğunu hatırlıyorum. Ücretleri ve ek masrafları karşılayamayacağından endişeliydi. Endişelenmemesini, üniversite yıllarım boyunca masraflarımı karşılamak için özel ders vereceğimi ve aileme yük olmayacağımı söyledim.

Emek ve zahmete değdi mi? %100 evet diyorum. Zihnin eğitimini ve eğitimimin bana sağladığı mesleki fırsatları takdir ettim. İstediğim sosyal hizmet kursuna devam etmenin ve hayallerimi gerçekleştirmenin memnuniyeti de vardı.

Kursta kalmak için dört neden

Bu günlerde gençlerin bana eğitim yolculuklarının ister aile geliri olsun ister motivasyon eksikliği olsun çeşitli nedenlerle kısıtlanabileceğini söylediğinde, onlarla empati kuruyorum ve onları sebat etmeye teşvik ediyorum. Öğrenmelerini sürdürmenin yollarını bulmalı ve gözlerini uzun vadeye dikmelidirler çünkü öğrenme hayat boyu sürecek bir uğraş olmalıdır.

Sebat etmek için dört iyi neden

Sebat etmek için dört iyi nedenMaliki’nin başkanlığını yaptığı Uygulamalı Eğitimde Fırsatların ve Yolların Gözden Geçirilmesi kapsamında bu yıl 1.200’ün üzerinde halkla 40’tan fazla katılım toplantısı düzenlendi. Önemli bir gelişme, tüm öğrencilere Yüksek Nitec izleme, sektörle ilgili daha derin beceriler kazanma ve daha iyi iş beklentilerine sahip olma fırsatı veren yeni ITE müfredat yapısının (yukarıdaki fotoğraf) ortaya çıkmasıdır.

Teknik Eğitim Enstitüsü’nde (ITE) bana kendilerini ve/veya ailelerini desteklemek için çalışmaları gerektiğini söyleyen birçok öğrenciyle tanıştım. Nasıl bir şey olduğunu bildiğim için kalbim onlarla birlikte atıyor. Eğitimlerinin ailelerinin mali durumundan etkilenmeyeceğini umuyoruz. Onlara, sizin için buradayız demek istiyorum; finansal yardım, akademik destek ve daha fazlası gibi ihtiyacınız olan kaynaklarla sizi destekleyeceğiz.

Temel olarak, ilan ettiğim seçili dersler için ITE müfredat yapısında değişikliklerin getirilmesiyle daha fazla bilgi ve beceri yükseltme için daha güçlü bir temel sağlayacağız. bu yıl nisan ayında; Tüm kurslar için tam uygulama, 2026 alımına kadar bekleniyor.

Geçmişteki ve şimdiki öğrencilerin endişelerini ve bu değişikliklerin onları nasıl ele alacağını dile getirmeme izin verin:

1. “Kursum çok uzun sürüyor.”

ITE sertifika kursları tipik olarak iki yıllık Ulusal ITE Sertifikasından oluşur (Nitek) eğitimin ardından iki yıl Yüksek Nitec dört yıla kadar ekleyen eğitim. Geliştirilmiş müfredat yapısı altında, ITE derslerini düzene soktu ve öğrencilerin eğitimlerini alabilmeleri için daha fazla öğrenme iskelesi tanıttı. Yüksek Nitec üç yıl içinde. Doğru yeteneğe sahip bazı öğrenciler sadece iki yıl alabileceğinden, geliştirilmiş müfredat yapısı da esneklik sağlar.

2. “İstediğim kursa giremedim Yüksek Nitec mezun olduktan sonra Nitekbu yüzden ayrıldım.”

tamamladıktan sonra Nitek eğitim, öğrenciler bir okula kabul için tekrar başvurmak zorunda kaldılar. Yüksek Nitec ve bazıları farklı bir öğrenme alanına atanmıştır. ITE o zamandan beri Nitek ve Yüksek Nitec Müfredat, böylece ITE’ye kabul edilen öğrenciler, üniversitedeki eğitim yoluyla sorunsuz bir şekilde ilerleyebilirler. Nitek ve Yüksek Nitec Aynı sektördeki seviyeler.

3. “Yakında çalışmaya başlamam gerekiyor.”

ITE eğitiminiz sizi işe daha iyi hazırlayacaktır. Yeni üç yıllık müfredat, becerilerinizi ve yetkinliklerinizi derinleştirecek ve sizi daha kısa sürede işyeri için donatacak.

Endüstri eklerinin iki boyutu artık entegre edilmiştir ve ikinci ek, birincinin öğrenme deneyimlerini temel alır. Bu aynı zamanda işyeri mentorları tarafından daha yakın mentorluk yapılmasına da olanak tanır. Bu, bir programdan önceden ayrılan kimsenin kaçırmaması gereken bir güçlendirmedir.

ITE’nin ayrıca, ITE mezunlarımızın özgün çalışma ortamlarında eğitim almalarına ve diploma kursları sırasında değerli iş deneyimi ve endüstri deneyimi kazanmalarına olanak tanıyan Work-Study Diplomaları (WSDips) sunduğunu unutmayın. WSDip mezunları, deneyimin onların iş gücüne daha büyük bir güvenle ve daha iyi istihdam edilebilirlik beklentileriyle girmelerini sağladığını benimle paylaştı.

4. “ITE, başaramayanlar içindir.”

Bunun gibi damgalar asılsız ve haksızdır. ITE eğitimcilerimizin farklı öğrenme stillerine ve kişisel isteklerine sahip çok çeşitli öğrencileri desteklemek için sarf ettikleri uyumlu ve önemli çabaları baltalar.

ITE’nin benzersiz uygulamaya yönelik pedagojisi, N-Level ve O-Level öğrencilerinin endüstri ihtiyaçları ile ilgili programlarda öğrenimlerini genişletmelerine yardımcı olur. ITE mezunlarımız, çalışmaya hazır becerilerle donatılmıştır ve teknik yeterlilikleri ile endüstri tarafından aranmaktadır.

Ek olarak, ITE mezunları Nitec veya Higher Nitec kurslarının ötesinde becerilerini geliştirmeye devam edebilirler. ITE’nin Teknik Diplomalarını ve Çalışma-Çalışma Diplomalarını takip edebilirler, diğerleri ise politeknik diplomaları veya üniversite dereceleri alabilirler. Birçoğu, tutkularının nerede yattığını keşfettikten sonra ITE’ye geri dönerek, yeni nitelikler peşinde koşmak, kariyer beklentilerini geliştirmek veya sadece becerilerini yenilemek için iş deneyimi kazanmayı ve akademik yolculuklarını hayatlarının ilerleyen dönemlerinde yeniden ziyaret etmeyi seçer.

ITE, öğrencilerin endüstride farklı iş rollerini üstlenmek için beceri ve güven kazandıkları bir yerdir. Aynı zamanda öğrencilerin gelişmek ve büyümek için gereken özen ve rehberliği aldıkları bir yerdir. Yaptığı işte kendine güvenen ve başarılı olan, topluluğumuza önemli ve anlamlı katkılarda bulunan birçok ITE mezunu ile tanıştım.

Umarım, ister ITE ister diğer eğitim yolları aracılığıyla olsun, tüm öğrencilerin özlemlerini ilerletmelerini ve gerçekleştirmelerini desteklemek için bir toplum olarak birlikte çalışabiliriz. Azim anahtardır! Yetenek için küresel rekabetin gündemde olduğu bir gelecekte, başarılı olmak için her genç Singapurlu yeteneği geliştirmeye çalışıyoruz.

Bu yorumun bir versiyonu ilk olarak Malay dilinde Berita Harian’da yayınlandı.


Kaynak : http://www.schoolbag.edu.sg/story/four-good-reasons-to-persevere

Yorum yapın

Geçici Mail pdf kitap indir instagram takipçi satın al tiktok takipçi satın al