Okullarda Ruh Sağlığını Daha İyi Desteklemek İçin Öğretmenler Nasıl Eğitilir?

Bazı öğrenciler okula günlük rutinlerinin bir parçası olarak giderler, bazı öğrenciler ise sırf evlerinden çok okulda sığınak ve huzur buldukları için derslere devam ederler. Özellikle Hong Kong’da, son yirmi yılda olayların sayısı %75’e çıktığı için evdeki taciz vakaları her zaman var olan bir sorun olmuştur.

Bu durumda, sahip olmak uygun olacaktır. okullarda pastoral bakım öğrencilerin kendilerini daha rahat ve güvende hissettikleri yer. Bugünün blogu, okullarda ruh sağlığını daha iyi desteklemek için eğitimcileri eğitmek için kritik adımlar sunuyor.

Bir Öğretmen Kılavuzu: Öğrencinin Ruh Sağlığını Güçlendirmek

Öğrencilerinin ikinci ebeveynleri olarak eğitimcilerin, zihinsel sorunlar gibi ciddi sorunlarla başa çıkmalarına yardım etmede büyük bir rolü vardır. Bununla birlikte, öğretmenlerin neler yapabilecekleri hakkında daha fazla bilgi edinmeleri için bazı adımlar şunlardır:

1. Pastoral Bakım Hakkında Daha Fazla Bilgi Edinin

Pastoral bakım, okulun öğrencilerin zihinsel ve duygusal esenliğini sağlama çabasıdır. Öğrenmenin meydana gelebileceği kritik temeldir.

Bununla birlikte, yüksek kaliteli pastoral bakım, öğrencilerin kişisel ve akademik gelişimini desteklemek için okul yaşamının her alanına yayılır. Bu, bu okulların basit bir refah taahhüdünün ötesine geçtiği anlamına gelir.

O halde eğitimciler, bir öğrencinin ileriki yaşamları için çok önemli olan ahlaki karakter ve sosyal becerilerinin gelişiminin, okuldaki pastoral bakıma bağlı olduğunu anlamalıdır.

2. Sınıfta Güvenli Bir Ortam Oluşturun

Travma yaşamış kişiler, toplum içinde kendilerini huzursuz hissetmelerine neden olan belirli tetikleyiciler geliştirebilir. Öğretmenler, güvenli bir ortam oluşturmak için gerekenin ötesine geçerek sınıflarındaki bu tür tetikleyicileri ortadan kaldırabilir.

Akademik yıl başladığında, her çıkışı işaretleyin ve duvarları iyimser posterlerle kaplayın. Çocuklar nasıl ayrılacaklarını bilirlerse ve kendilerini pozitif enerjiyle çevrelerlerse her sınıf daha güvenli hissedecektir.

3. Anksiyeteyi Azaltmak İçin Teknikleri Aktarın

Öğretmenler evde çocuklarla birlikte olamasalar da okul öncesi ve okul sonrası kaygı giderici teknikler önerebilirler.

Çocuklar nefes alma yöntemlerini erken öğrenebilirler, ancak olumsuz düşüncelerin farkına varmak ve onları yeniden yönlendirmek aynı zamanda stres ve korkuyla başa çıkmak için oldukça etkili bir stratejidir. Belirli öğrencilerin sözlü taciz, fiziksel tehdit veya diğer toksik ortamlara maruz kalıp kalmadığına bakmaksızın, işler düzelene kadar soğukkanlılığı korumak için bunun gibi pratik yöntemler kullanabilirler.

Öğretmenler zor ev durumlarında öğrencilere destek olurken, olumsuz koşullarda çocukların duyguları üzerinde otorite kurmanın, onlara sınıfın çok ötesinde yardımcı olmak için müthiş bir yaklaşım olduğunu hatırlayabilirler.

4. Açıklamaları Nasıl Belirleyeceğinizi Öğrenin

Çocuklar ve gençler, duygularını iletmek veya evdeki olayları etkili bir şekilde anlatmak için nadiren kelime dağarcığına sahip olurlar. Hayatlarından bahsederken garip terimler veya ifadeler kullanabilirler, bu nedenle zaman zaman yankılanabilecekleri tetikleyici kelimelere dikkat etmek çok önemlidir.

Öğretmenler, kutunun dışında düşünerek karmaşık ev yaşamları olan öğrencilere yardımcı olabilir. Öğrencilerinin okul dışında nelerle uğraştığını tam olarak anlamak ve onlara mümkün olan en iyi bakımı sağlamak için niyetlerini iletme çabalarını ikiye katlayabilirler.

5. Bunları Sürekli Kontrol Etmeyi Taahhüt Edin

Bazı öğrenciler, tarihsel olarak yaşlı insanlarla kötü deneyimler yaşadıkları için yetişkinlere güvenme konusunda sorun yaşayabilir. Çocuklarla görüşmek, daha sonra öğretmenleriyle daha rahat konuşacak olsalar bile, eğitimcilerin evde zorlanan öğrencilere verdikleri desteği artırmanın etkili bir yoludur.

Nasıl olduklarını önemsediğinizden emin olun ve onları herhangi bir zamanda herhangi bir şey hakkında konuşmaya teşvik edin. Onlarla sık sık diyaloğa başlarsanız, destek için öğretmenlerine her zaman güvenebileceklerini öğreneceklerdir.

Eğitimciler, sürekli üzüntü veya sosyal izolasyon dahil olmak üzere depresyon semptomlarını izleyebilir. Öğrencinin ele almakta tereddüt ettiği ancak yine de bir okul psikoloğundan yardım istediği daha ciddi bir sorunu gösterebilirler.

6. Sağlıklı İlişkileri Teşvik Edin

Toksik bireyler bilmeden çocuklara tüm ilişkilerin evdekilere benzediğini öğretir. Ders kitabı sorularına veya okuma ödevlerine olumlu etkileşimlerin resimlerini dahil etmek öğretmenlerin sorumluluğundadır.

Öğrencileri gelecekteki arkadaşlarında ve evlerinde istenmeyen özellikleri fark etmeye teşvik edin. Yaşlandıkça kötü muamele döngüsünü sonlandırabilirler. Bu basit tavsiye, zorlu koşullarda yaşayan çocuklara yardım etmek isteyen öğretmenler için harika bir başlangıç ​​noktasıdır.

Okullarda Ruh Sağlığı Teşvikinin Entegre Edilmesi

Çok sayıda okul, ruh sağlığı farkındalığını ve planlamayı müfredatlarına ve müfredat dışı programlarına dahil etmeye şimdiden başlamıştır. Ayrıca, ruh sağlığını destekleyen bir yer güvenli, samimi ve güçlendiricidir.

Ruh sağlığı okul etkinliklerinde müfredata şu şekilde dahil edilebilir:

• Koordineli sağlığın teşviki ve geliştirilmesini stratejik planlamada birinci öncelik olarak kabul etmek.
• Okul refahı ekip toplantılarının bir parçası olarak entegre ruh sağlığı öğretimi ve öğrenimine yönelik müfredatlar arası yaklaşımlar için fırsatların değerlendirilmesi.
• Ruh sağlığı ile sağlıkla ilgili diğer faaliyetler arasında bağlantı kuran ders planları geliştirmek ve materyal dağıtmak; şunları içerebilir:

1. Egzersiz ve dengeli beslenmenin ruh sağlığı üzerindeki etkisinin incelenmesi.
2. Akıl hastalığı ve uyuşturucu kullanımının nasıl ilişkili olduğunu ve akıl hastalığı ve diğer madde kullanımlarının nasıl ilişkili olduğunu açıklamak.
3. Ruh sağlığı ve beden imajı arasındaki bağlantıyı değerlendirmek.

Çözüm

Öğretmenler birçok şeyden sorumludur. Bir öğretmenin işi için öğrencilerin duygusal sağlığını desteklemekten daha önemli bir şey yoktur. Ayrıca öğrenciler, sorunlarını anlayan ve onlara destek olan öğretim elemanlarından yararlanırlar. Bu nedenle okullarda ruh sağlığının tam olarak nasıl desteklenebileceğinin kavranması hayati önem taşımaktadır.