Öğrenciler için yaz tatili olabilir, ancak birçok eğitim lideri bir kez daha günlerini gelecek öğretim yılında çocukları güvende tutmanın yollarını düşünerek geçiriyor. Eğitimciler, okuma listelerinin veya fen müfredatının göreceli yararlarını düşünerek zamanlarını harcamak yerine, kendilerini ele almak için eğitilmedikleri sorularla boğuşurken bulurlar.
Bu, Teksas, Uvalde’deki okullarında 19 çocuk ve iki öğretmenin öldürülmesinden sonra geldi. Ne yazık ki, kâr amacı gütmeyen güvenlik sağlayıcılarından gelen düzinelerce talep ve seçilmiş yetkililerin kararları arasında, eğitim liderleri okulları “sertleştirme” baskısı altındadır. Direnmek zorundalar.
İki Taraflı Daha Güvenli Topluluklar Yasası Yakın zamanda Kongre tarafından kabul edilen ve Başkan Joe Biden tarafından yasalaştırılan, Toplum Odaklı Polislik Hizmetleri programı veya COPS için 100 milyon dolar sağlıyor. Bu, daha fazlasını koyan aynı programdır. 6.500 polis memuru Columbine Okulu saldırısından sonraki on yıl içinde koridorlarda.
Çocuklar suçlu değildir; polis memurları okullara ait değildir.
1975 yılında, ABD okullarının sadece yüzde 1’i görevliler bulunduğu bildirildi. 2018 itibariyle, tüm okulların yaklaşık yüzde 58’i, okul haftasında en az bir silahlı subayın bulunduğunu bildirdi. Bu büyümenin çoğu, federal hükümet tarafından 1999’dan bu yana özellikle okullarda polis varlığını genişletmek için eyaletlere ve okul bölgelerine verilen 1 milyar dolardan fazla parayla desteklendi.
Biden, Güvenli Topluluklar Yasası’nın “birçok hayat kurtaracağını” söyledi. Ama olacak mı? Okullardaki silahlı polis sayısındaki radikal artışa rağmen, COPS programı okullarda polis tekliflerini desteklemeye başladığından beri, 14 toplu okul saldırısı ve 169 kurban.
Okullarda polis bulunması, öğrencileri suç haline getiren koşullara katkıda bulunur ve okuldan cezaevine giden boru hattını yönlendirir. Silahlı memurlar hem Parkland, Florida hem de Uvalde, Teksas’ta olay yerindeydi, ancak tetikçilerin çocukları öldürmesini ve bu toplulukları yok etmesini engellemediler.
İlgili: SÜTUN: Teksas’ta toplu çekim, Amerika’nın çocuklarını nasıl koruyacağına dair aynı eski soruları gündeme getiriyor
Bu polis, öğrencileri korumak yerine, okul öğretim üyeleri tarafından güvenli ve etkili disiplin politikaları yoluyla ele alınabilecek normal genç davranışlara yanıt vermek için cezai prosedürlere güvenir. 2017-18 eğitim öğretim yılında yaklaşık 230.000 öğrenci kolluk kuvvetlerine sevk edildi ve bu öğrencilerin yaklaşık dörtte biri tutuklandı. Ve çoğu zaman, çocukların gözaltı sisteminin daha derinlerine itilenler – onları okullarından, akranlarından ve topluluklarından daha da uzaklaştıran – Siyah ve Latin çocuklardır.
Ebeveynler ve eğitimciler, silah erişiminde daha yüksek kısıtlamalar ve daha sıkı arka plan kontrolleri istediklerini açıkça belirttiler. Bunun yerine, milletvekilleri tarafından sunulan çözümler sürekli olarak okullara daha fazla polis memuru eklemeyi içeriyor.
Araştırmalar, okullarda polisliğin beyaz olmayan çocukları, LGBTQ+ gençleri ve engelli öğrencileri orantısız bir şekilde etkilediğini göstermiştir. Okuldan uzaklaştırılan ve okuldan atılan öğrenciler arasında zaten aşırı temsil edilen siyahi ve Latin kökenli öğrenciler, kolluk kuvvetlerine sevk edilen tüm öğrencilerin yüzde 70’inden fazlasını oluşturuyor. LGBTQ+ gençler, toplam genç nüfusun sadece yüzde 6’sını oluştururken, çocuk tutuklu gençlerin yaklaşık yüzde 15’ini temsil ediyorlar. Bazı eyaletlerde, engelli öğrenciler yaşıtlarından neredeyse üç kat daha sık tutuklandı.
Bir milyondan fazla çocuk okullara gidiyor polis ama danışman yok.
Ve bir milyondan fazla çocuk, olduğu okullara gidiyor. polis ama danışman yok.
Çocuklar suçlu değildir; polis memurları okullara ait değildir. Öğrenciler, askeri bir kontrol modelinde eğitilmiş polis memurları değil, gelişim psikolojisi ve onarıcı uygulamalar konusunda eğitilmiş şefkatli yetişkinler tarafından desteklenmeyi hak ediyor.
İki Taraflı Daha Güvenli Topluluklar Yasası, çocuklarla çalışan profesyonelleri işe almak ve eğitmek için tasarlanmış programlara 500 milyon dolar sağlayarak okullarda daha fazla ruh sağlığı uzmanına yönelik kritik ihtiyacı ele alıyor. Bu, her çocuğun bir ruh sağlığı uzmanına erişimini sağlamak için yeterli olmasa da, doğru yönde atılmış bir adımdır.
Ancak şiddet sadece psikolojik değil, sosyal bir olgudur. Okulların, öğrencilerin kendilerini güvende ve değerli hissettikleri ortamlar yaratması gerekir. Öğrenciler desteklendiklerini ve görüldüklerini hissettiklerinde veliler, öğretmenler ve topluluk üyeleri ile bağlantılar kurabilirler.
Bu bağlantılar varsa, öğrenciler depresyon, zorbalık ve antisosyal davranışlara neden olabilecek diğer zorluklarla ilgili deneyimlerini paylaşmakta daha rahat hissederler.
Ebeveynler, öğrenciler ve eğitimciler bunun farkındadırlar ve bunları savunmaktadırlar. kanıta dayalı çözümler. Okul temelli sosyal ve duygusal öğrenme programlarının ve ruh sağlığı uzmanlarının varlığının, şiddete yol açabilecek faktörleri azaltabileceğini ve öğrenciler ve personel için güvenlik duygusunu artırabileceğini biliyorlar. Bir grup insan hakları ve eğitim örgütü bu davayı bir bildiri Sandy Hook İlköğretim Okulu saldırısından sonra yayınlandı.
İlgili: FİKİR: Sandy Hook’ta oğlunu kaybeden anne, bu anlamsız şiddetin cevabının sınıflarımızda olduğunu söylüyor
Son zamanlarda yüzlerce öğrenci, öğretmen ve veli grubu bir araya gelerek bir Okullarda Onur Kampanyası aracılığıyla yapılan açıklama. Harekete geçme çağrıları açık: Okulların öğrencilerin sosyal, duygusal ve zihinsel sağlık ihtiyaçları için daha fazla desteğe ihtiyacı var – daha fazla polise değil. Artan polis varlığının sonuçlarının tamamen beyaz olmayan, engelli ve engelli çocuklara düştüğünü biliyorlar. LGBTQ+ çocuklar.
Onların liderliğini takip etmeli ve onları travmatize eden ve suçlulaştıranlardan ziyade çocukları merkeze alan ve destekleyen girişimlere yatırım yapmaya başlamalıyız. Ancak okulları tüm çocuklar için güvenli hale getirecek kararları vermek, yasa koyucuların metal dedektörleri, gözetleme ve polisle bir güvenlik cephesi oluşturmasına izin vermek yerine, eğitim liderlerinin sorumluluğunda olacak.
Lori Bezahler başkanıdır. Edward W. Hazen Vakfıeğitim eşitliği ve ırksal adalet için mücadelede renkli toplulukları destekleyen özel bir vakıf.
Okullardaki polisle ilgili bu parça, Hechinger Raporu, eğitimde eşitsizlik ve yeniliğe odaklanan kar amacı gütmeyen, bağımsız bir haber kuruluşu. İçin kayıt olun Hechinger’in bülteni.
Kaynak : https://hechingerreport.org/opinion-more-police-in-schools-are-not-the-answer-its-up-to-educators-to-make-schools-safe/