Okul tabanlı mentorlar için yeni sözleşmeli statü


Okul tabanlı mentorlar için yeni sözleşmeli statü

Okul tabanlı mentorlar için yeni sözleşmeli statü


Chartered College of Teaching, bugün, okul personeline mentorluk yapan öğretmenlerin gelecek akademik yıldan itibaren charter statüsü kazanabileceklerini duyurdu.

Kolej, hareketin erken kariyer öğretmenlerine rehberlik edenler gibi okul temelli mentorlara “gerçek bir profesyonel tanınma duygusu” vereceğini söylüyor.

Erken kariyer çerçevesinde mentorluğa ve son yıllarda duyurulan ilk öğretmen eğitimi reformlarına daha fazla önem verilmesini takip eder.

CCT’nin eğitim ve araştırma direktörü Cat Scutt, mentorlardan “büyük beklentiler” olsa da, “onların mutlaka tanınması gerekmediğini” hissettiklerini söyledi.

Chartered Teacher (Mentor) statüsü, öğretmenlik ve etkili mentorluk sınavlarını içeren dört değerlendirme biriminden oluşacaktır. Başarılı bir şekilde tamamlandıktan sonra, mentorlar CTeach’i (Mentor) postnominal olarak alacaklardır.

İki yıllık ECF deneyimine sahip mentorlar bir sınavdan muaf olurken, yeni Ulusal Mesleki Yeterlilikleri tamamlayanlar bir değerlendirme biriminden muaf tutulacaktır.

ECF danışmanları, yeni program kapsamında bazılarının eğitimi tamamlamak için hafta sonları çalıştığı ağır iş yüklerinden şikayet ettiler.

Scutt, işi çoğaltmamaya dikkat ettiklerini ve “zaten yapacaklar” eğitimi üzerine inşa etmeyi amaçladıklarını söyledi.

Kolej, yaz boyunca yeni akreditasyonun tasarımı konusunda mesleğe danışacak. Kayıtların 2022-23 eğitim öğretim yılında açılması bekleniyor.

2021’de kolej, tüm okul veya okullar arası sorumluluğu olan okul liderleri için Chartered Teacher (Liderlik) Statüsü’nü başlattı.

Bu rotada ve öğretmenler için orijinal sözleşmeli statüsünde, 1.600’den fazla kişi yeterliliklere başladı.

CCT CEO’su Dame Alison Peacock, pandemi sırasında “muazzam bir aksama yaşayan” öğretmen adaylarına yardımcı olmak için okul tabanlı danışmanların “çok önemli” olduğunu söyledi.

“Önemli rolleri için mentorları tanımak ve mesleğe girenlere mümkün olan en iyi desteği sunmak için onlara bilgi ve uzmanlık sağlamak istiyoruz.

“Umarız mentorlar, uzman öğretimin mesleğimizin merkezinde yer alması için, aranan Chartered Statümüze giden bu yeni yolun geliştirilmesine katkıda bulunur.”


Kaynak : https://schoolsweek.co.uk/new-chartered-status-for-school-based-teacher-mentors/

Yorum yapın

SMM Panel