Öğretmenlerin Okulun İlk Günü Yaptıkları Kritik Bir Hata


akıllı sınıf yönetimi: öğretmenlerin okulun ilk gününde yaptığı kritik bir hata

Düzenli bir SCM okuyucusuysanız, şüphesiz sınıf yönetimi planınızı öğretmeye zaman ayıracaksınız.

Neyin iyi neyin kötü olduğunu modelleyeceksiniz. Örnekler vereceksin. Gri alanları destekleyecek ve yeni sınıfınıza ne olduğunu göstereceksiniz. olumsuzluk yapmak.

Bu iyi. Kontrol edin, kontrol edin ve kontrol edin.

Ancak bir noktada zorlamaya başlamanız gerekecek. Ve burada bir mayın yatıyor.

Görüyorsunuz, öğretmenlerin planlarını öğretmek ve planlarını uygulamak arasındaki zaman penceresinde yaptıkları bir hata var.

Örneğin, anlamak için son kontrolünüzü yeni bitirdiğinizi varsayalım. Öğrencilerinizin başka sorusu yok. Anladıklarını size kanıtladılar. Memnunsunuz ve devam etmeye hazırsınız.

Tekrar, her şey yolunda.

Ama ilk kez bir öğrenci bir kuralı çiğnediğinde ne yaparsın? Sen ne Gerçekten yapmak? Çoğu öğretmen gibiyseniz, tereddüt edersiniz. Şu anda, gerçek şeyle karşı karşıya kaldığınızda, kararlılığınızı kaybetmek ve takip etmek yerine bir hatırlatma yapmak nadir değildir.

Hatta bu ilk yanlış davranış olayını örnek olarak kullanabilirsiniz. Öğretilebilir bir an, sanırım buna diyorlar.

Mantıklı, değil mi? Önemli bir şey gibi görünmüyor. Bunu, öğrencilerin yeni bir öğretmene, yeni bir sınıf düzeyine ve yeni beklentilere geçiş yapmaları gereken zamana kadar tebeşirleyebilirsiniz.

Ama olay şu: Kurallarınızı ve sonuçlarınızı vurgulayarak öğretmeyi ve onların üstün önemini açıklamayı yeni bitirdiniz. Ne olursa olsun peşinden gideceğine söz verdin.

Sonra bir öğrenci bir kuralı çiğniyor ve sen . . . bırak gitsin. Sen donuyorsun. Kendinizi kötü veya garip hissediyorsunuz ve “Şimdi, bu iki numaralı kuralı çiğnemenin harika bir örneği” gibi bir şey söylüyorsunuz.

Bu böyledir, böyle yaygın. Binlerce derslikte okulun ilk günü için gerekli hazırlıklar.

Ama kritik bir hata. O zaman ne kadar tatsız görünse de, eğer bir öğrenci bir kuralı çiğnerse, uygulamalısın. Zaman penceresi yok. Ek süre yok. Bir çeşit yumuşama yok.

Geçiş veya öğretilebilir an yok.

Sınıf yönetim planınızı öğretmeyi bitirir bitirmez, canlı yayına geçmelisiniz. Söylediklerinizi kastettiğiniz mesajını göndermelisiniz. Bir öğrenci hemen yaramazlık yaparsa, bunu kutlamanız gerekir.

Bu iyi bir şey – çünkü okulun ilk gününde söylediklerinizi kast ettiğinizi ve onların öğrenme ve sınıfınızda olmaktan keyif alma haklarını koruyacağınızı kanıtlamanız için bir fırsat.

Devam etmediğinizde, yeni öğrencilerinize güvenilemeyecek, söyledikleri anlamına gelmeyen ve sınıf yönetimi konusunda ciddi olmayan bir itici olduğunuzu iletirsiniz.

Planınızı iyice öğretmek ve onu takip etmeye söz vermek iyi ve iyidir. Yıla harika bir başlangıç. Ama şimdi gidip yapmalısın. Vaatlerinizi gecikmeden yerine getirmelisiniz.

Yoksa daha okulun ilk günü bitmeden sekiz topun arkasına geçeceksiniz.

Henüz yapmadıysanız, lütfen bize katılın. Bedava! Buraya Tıkla ve her hafta e-posta kutunuza bunun gibi sınıf yönetimi makaleleri almaya başlayın.


Kaynak : https://smartclassroommanagement.com/2022/08/05/mistake-teachers-make-the-first-day-of-school/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=mistake-teachers-make-the-first-day-of-school

SMM Panel PDF Kitap indir