Bu makale Truth for Teachers yazarı Tia Butts tarafından yazılmıştır.
Sonbaharda, ilişkiler kurmaya ve öğrencileri desteklemek için farklı yollar bulmaya odaklanan bir zihniyetle geri dönmek en iyisi olacaktır. Öğrencilerin çoğu bir yıldan fazla bir süredir sınıf dışında olduğu için (evet!), yapılandırılmış ders planları ve öğrencilerle yakınlık kurmanıza yardımcı olacak etkinlikler arasında uygun bir denge sağlamak çok önemli olacaktır. Bunu başarmanın bir yolu, hem öğrenme hem de ilişki kurma için kullanılabilecek teknoloji oyunları ve platformları kullanmaktır.
Pandemiden önce bile, uzun ders saatleri olmadan öğrencilerin ilgisini çekmenin yollarını her zaman öğrenmenin peşindeydim. Şimdi, uzun bir sanal öğretim döneminden sonra, bunu keşfetme konusunda daha da tutkuluyum. Öğrencileri tam olarak meşgul etmenin ana yolunun yalnızca dersin kendisini ilginç kılmak değil, aynı zamanda öğrenci performansını canlı olarak göstermeye yardımcı olan bir tür çevrimiçi teknolojik platform kullanmak olduğunu görüyorum. Hesap verebilirliğe yardımcı olur ve ayrıca öğrencileri teşvik eder. İşte en sevdiğim beş çevrimiçi öğretim platformu:
Nearpod
Birçok okul bölgesinin, öğretmenlerin K-12 öğrencilerine çeşitli ve ilgi çekici bir şekilde ders vermelerini sağlayan etkileşimli bir öğretim platformu olan Nearpod’da hesabı vardır. Nearpod ile dersleriniz etkileşimli bir saha gezisinden klasik beyaz tahta çizimine, basit bir çoktan seçmeli test veya uygulama etkinliğine kadar değişebilir.
Nearpod’u benzersiz kılan şey, öğretmenin derslerini kendi tercihlerine göre hızlandırma gücüne sahip olmasıdır. Örneğin, “canlı” bir ders veriyorsanız, öğrencilerin ekranlarında ne gördüğünü ve o soruda/slaytta ne kadar kalacağınızı kontrol edebilirsiniz. Videolar ve diğer materyaller, sınıfın aynı anda veya kendi hızlarında görmesi için gömülebilir. Hepsinden önemlisi, Nearpod, sıfırdan başlamak istememeniz durumunda, çeşitli konularda birçok profesyonel yerleşik ders sunmaya devam ediyor.
Artı Kişiselleştirilmiş/Harmanlanmış Öğrenim için: Nearpod’da öğrenciler için küçük bir ders ayarlayabilir ve tercih ettikleri hızda çalışmalarına izin verebilirsiniz. Nearpod’u çok yönlü bir öğrenme aracı yapan şey, çeşitli farklı materyalleri (videolar, çizim, slaytlar, PDF’ler, etkileşimli saha gezileri, oyunlaştırılmış sorular) kullanabilmenizdir. Hala biraz utangaç olabilen ve okula döndükleri ilk gün çok fazla konuşmaya hazır olmayan öğrenciler için sizi tanıma etkinlikleri yapmak için Nearpod’u kullanmayı deneyin. Sözlü olarak katılmak istemeyen öğrenciler için, derse hangi düşünceleri/bilgileri eklemeleri gerektiğini belirtmek için cevaplarını sesli olarak (izinleri ile) okuyabilirsiniz.
Hatırlatmak
Öğrencilerinizin tüm velileriyle aynı anda iletişim kurabileceğinizi ve onlara sınıf için yaklaşan projenizi anlatabileceğinizi hayal edin? Cevabınızı şimdi duyuyorum….Toplu bir e-posta gönderip bunu yapamaz mıyım? Bu mesajı gönderebildiğinizi hayal edin, ancak ailenizin kısa mesajlarına gidiyor ve kişisel telefon numaranızı göremiyorlar mı? Eh, Remind böyle çalışır. Remind, kişisel cep telefonu numaranızı açıklamadan telefonla mesaj göndermenize ve almanıza olanak tanıyan kısa mesaj tabanlı bir uygulamadır. Bunun en iyi yanı, özel veya toplu mesajlar gönderebilmeniz ve velileriniz veya öğrencileriniz size özel olarak cevap verebilmesidir.
Hatırlatma ile ilgili harika bir şey, daha uzun mesajlar göndermek için dizüstü bilgisayarınızdan erişebilmenizdir. Örneğin, ödevlerle ilgili ayrıntılı yardım almak için bana Hatırlat’ta mesaj gönderen öğrencilerim var. Bana daha uzun bir mesaj olabilecek bir şey sorarlarsa, dizüstü bilgisayarıma geçip daha hızlı yazabilirim. Bunu bir metin mesajı olarak görecekler, ancak herhangi bir cihazdan (tablet, dizüstü bilgisayar veya akıllı telefon) yazma olanağınız var.
Ayrıca Remind aracılığıyla farklı türde ekleri toplu mesaj olarak gönderebilirsiniz. Toplu mesajların karakter sınırı olduğunu, ancak kişisel mesajların olmadığını unutmayın.
Artı Kişiselleştirilmiş/Harmanlanmış Öğrenim için: Hatırlatma çok değerlidir çünkü tüm öğrencilere/velilere aynı anda ulaşan bir topluluk aracı olarak kullanılabilir, ancak yine de gizli, bire bir iletişim için kullanılabilir. Bir öğrencinin Remind’e kaydolmasını istemememe rağmen, Remind’i kullanmak için her zaman teşvik verebilir ve öğrenci için eğlenceli hale getirecek şekilde kullanabilirsiniz.
Hatırlat’ı kullanıyorsanız, öğrencilerin değerini anlayabilmesi için kullanırken tutarlı olun. Öğrencilere haftalık olarak kısa, motive edici metinler veya düzenli olarak yardımcı akademik ipuçları gönderebilirsiniz.
Ebeveynler için ayrı bir hesap oluşturun, böylece onları önemli olaylar ve ödevler hakkında güncelleyebilirsiniz ve ayrıca gerekirse onlarla bireysel olarak iletişim kurabilirsiniz. Haber bültenleri yapıyorsanız, bunları elektronik hale getirerek ve Remind aracılığıyla göndererek kağıt üzerinde kısın. Bu aynı zamanda, ebeveynlerin, aksi takdirde çıktısı alındıklarında kendilerine ulaşamayacakları önemli belgelere sahip olmalarını sağlamanın harika bir yoludur.
Ayrıca, velileri manuel olarak davet edebileceğinizi unutmayın (böylece velilerinden kaydolmasını istemek için öğrenciye bağımlı olmanız gerekmez). Eğitim-öğretim yılının başında tüm velileri sisteme iletişim bilgilerini girerek davetiye gönderiyorum. Öğrencilerin derste kaydolmalarına ve kodlarımı tahtada tutmalarına izin veririm.
gimkit
Kahoot’u pek çoğumuz aşina olduğu için şimdilik tartışmamaya karar verdim. Ancak, steroidler üzerinde Kahoot gibi başka bir etkileşimli “oyun” türü öğrenme aracı var ve buna Gimkit deniyor. Gimkit, Kahoot’tan sıkılan ve farklı bir şekilde çalışan bir öğrenme oyunu yapmak isteyen genç bir adam tarafından yaratıldı.
Gimkit’in ne zamandan beri var olduğundan tam olarak emin değilim ama 2019’da Georgia’da öğretmenlik yaparken kullanmaya başladım. Edebi unsurları ve mecazlı dili incelerken denememi isteyen bir öğrencim oldu. Hepinizi heyecanlandırmadan önce belirtilmesi gereken bir uyarı, Kahoot’tan farklı olarak Gimkit’in özgür olmadığıdır. Şu anda, onu kullanmak için, aylık 7-8 dolar arasında değişen aylık bir aboneliğe abone olmanız gerekiyor. Beğenip beğenmediğinizi görmek için test etmek için ücretsiz deneme sürümü alırsınız. Denemeyi yaptıktan sonra öğrencilerim Gimkit’e o kadar aşık oldular ki, onu etrafta tutmak zorunda kaldım.
Gimkit’i Kahoot’tan farklı kılan şey, öğrencilerin temelde bağımsız ve kendi hızlarında çalışmalarıdır. Oh, ve vurucu: bu bir para oyunu. Yani öğrencilere belli bir miktar para ile başlıyorsunuz. Öğrenciler oyuna başlarken, bir akışta sunulan çoktan seçmeli soruları göreceklerdir. Soruları doğru cevapladıkça para kazanıyorlar; ancak cevabı yanlış aldıklarında para kaybederler. Öğrenci para biriktirdikçe, bu parayı farklı şekillerde harcayabilir. Sonunda her doğru cevap için kazanacakları para miktarını artıracak “çarpanlar” satın alabilirler. Ayrıca bir sınıf arkadaşının ekranını “dondurmalarına” (böylece soruları birkaç saniyeliğine cevaplamamalarına), sınıf arkadaşlarının parasını düşürmelerine ve hatta oyun sırasında çalan müziği değiştirmelerine yardımcı olabilecek güçlendirmeler satın alabilirler. Ve bu sadece yüzeyi çiziyor.
Aboneliği satın aldığımdan beri Gimkit’in sürekli geliştiğini gördüm ve içerik oluşturucu “Josh from Gimkit”ten aldığım kişiselleştirilmiş mesajları seviyorum. Genellikle Humans Vs gibi farklı oyun temalarına sahiptirler. Cadılar Bayramı sırasında zombiler ve popüler video oyununa dayanan Gimkit’in Aramızda bir versiyonunu bile yaptılar. Her oyunun, öğrencinin ilerlemesini göstermek için öğretmenin ekranında gösterilebilen bir lider panosu vardır.
Gimkit, özellikle kelime kelimeleri için sıklıkla ihtiyaç duyulan ezberlemeye ve delmeye odaklanıyorsanız yararlıdır.
Artı Kişiselleştirilmiş/Harmanlanmış Öğrenim için: Gimit, öğrencilere şu anda hiçbir öğrenme aracının yapmadığı şekilde çoklu görev yapma şansı verir. Kahoot’un yeri hala yerinde olsa da (ve hala öğrencilerimle düzenli olarak oynuyorum), birçok öğrencinin sınıfın geri kalanından daha hızlı bir cevap seçmenin ötesine geçen farklı türde bir uyarıma ihtiyacı var. Gimkit, çok daha kişiselleştirilmiş – ama yine de oyun – yaklaşımını benimsiyor. Öğrenci soru akışını kendi hızında cevaplarken, yine de güçlendirmeler, çarpanlar ve dondur/bulanıklaştır seçeneklerini elde etmek için kullanmaları gereken bir menüye sahiptir. Hepsi, soruları cevaplamak ve oyundaki paralarını ve kaynaklarını en üst düzeye çıkarmak arasındaki zamanlarını nasıl yönetebileceklerini belirleyen bir strateji oyunu.
Öğrenciler sadece sorulara doğru cevap verirlerse ancak güçlendirmeleri kullanmazlarsa oyunu kazanamazlar ve oyunun kuralları uygun şekilde anlatılmazsa bazı öğrenciler oyundan çıkıp oynamayı reddedebilir. Kahoot’tan farklı olarak Gimkit, birçok çalışma parçasına sahip katmanlı bir oyundur.
Gimit kullanan öğretmenlerin, nasıl çalıştığını anlamak için öğrencileriyle birkaç kez oynamasını veya oyunda iyi olan bir öğrencinin sınıfta dolaşmasını ve başkalarına yardım etmesini öneririm. Derslerimizi oyunlaştırdığımızda, öğrencilerin ne oynayabileceğimize dair bir seçeneğe sahip olmaları fikrini seviyorum.
Canlı Dokümanlar/Slaytlar
Google Slaytlar ve Dokümanlar’daki canlı özellikleri kullanmak, sanal sınıfta çok daha yararlı ve kullanışlıdır. Eğitimcilerin çoğu Google Dokümanlar ve Slaytlar’a çok aşinadır, ancak çok eğlendiğim belirli bir özellik, canlı özelliktir. Canlı özellik derken, herkesin aynı anda değişiklik yapabilmesi için bir belgeyi veya slaydı düzenlenebilir hale getirmekten bahsediyorum.
Bu, gerçek iş ödevleri veya öğrenciler için ilişki kurma alıştırmaları için kullanılabilir. Yakın zamanda ikisini de kullandım. Araştırma makalemiz üzerinde çalışmaya başladığımızda, öğrencilere canlı bir belgeye gitmelerini ve argümanları için bir iddia oluşturmaya çalışmasını sağladım. Bunun üzerinde çalışırken, yardımcı öğretmenim ve ben onların iddialarına baktık ve onlara geri bildirimde bulunduk. Geri bildirimde bulunurken, normalde isteksiz olan kaç öğrencimin anında geri bildirim almak istedikleri için dalıp gitmesine hoş bir şekilde şaşırdım. Sonunda not vermem ve geri bildirim vermem birkaç gün sürecek bir ödev olarak bir talep göndermelerini sağlamaktan çok daha verimli olduğunu düşünüyorum.
Ayrıca bundan sonra öğrencilerim için sanal bir yıllık yapmak için Canlı Google Slaytlar’ı kullanmayı planlıyorum. Hep birlikte sınıftayken bile öğrencilerimin fotoğraflarını çekmekten zevk alan bir öğretmen oldum. Pandemiden sonra, öğrencilerimin fotoğraflarını çekmek ve derslerimin elektronik yıllığını hazırlamak için her zaman daha fazla çaba göstereceğime kendi kendime söz verdim.
Geçen okul yılı, bir sınıf yıllığına ilk girişimi yapmak için AP öğrencilerimi kullandım. Öğrencilere, yıllığımızı bir araya getirmemizi nasıl önereceklerini sorduğumda, birkaç öğrencim, düzenlerini kendi kendilerine ayarlamanın yanı sıra, içeri girip resim gönderebilecekleri, düzenlenebilir canlı bir Google Slayt oluşturmamızı önerdi. Bunun harika bir fikir olduğunu düşündüm! Yine bu, öğrencilere çalışmalarını kişiselleştirme şansı verdi. Kendi resimlerini seçtiler ve slaytlarda kendilerini en rahat hissettikleri şekilde ayarlamalar yaptılar.
Artı Kişiselleştirilmiş/Harmanlanmış Öğrenim için: Canlı belgeler, siz ve öğrenci belgeye yazılanları rahatça paylaşabildiğiniz sürece birçok şey için kullanılabilir. Hızlı eğlenceli sorular için de kullanabilirsiniz. Örneğin, öğrencilere “Ailenizin en komik üyesi kim ve neden?” gibi basit bir şey sorabilirsiniz. Yanıtlarının yanına bir kutu koyun ve canlı yayında yanıtları hakkında yorum yapabilir veya canlı yayında diğer öğrencilerin yanıt vermesini sağlayabilirsiniz.
Canlı belgeler, daha önce bahsettiğim talep atamasına benzer biçimlendirici atamalar için de harikadır. Bir öğrenci için zor bir kavram, akranlarının ne düşündüğünü görebildikleri zaman, sindirmeleri veya anlamaları daha kolay hale gelebilir.
Kaynak : https://thecornerstoneforteachers.com/4-tools-to-personalize-learning-and-differentiate-instruction/