Neden Öğrencilerinizin Davranışlarının Sorumluluğunu Almalısınız?


Akıllı Sınıf Yönetimi: Neden Öğrencilerinizin Davranışlarının Sorumluluğunu Almalısınız?

Bu benim 700. makalem.

SCM’de bir parti olacak mı? Belki bir geçit töreni? Belki ben, ben ve daha çok ben ve beni ben yapan tüm insanlar hakkında bir konuşma.

Harika değil miyim? Ah, korku.

Gerçek şu ki, bu sadece başka bir gün, dizüstü bilgisayarda başka bir eziyet. Sınıf yönetimi hakkında yazmaktan aldığım tatmin, yalnızca size karşı sorumluluğumdan geliyor.

Eğer yardımcı olmazsam, seni yapamazsam daha iyi ve daha mutlu bir öğretmen, o zaman sadece bir sayfadaki kelimelerdir. Rüzgarda bir yankı.

Değerin olduğu sorumluluktadır. İçsel dinginliği ve doyumu sağlayan işin kendisidir. Öğrencilerim için sorumluluk alma eylemi daha da derin ve daha da tatmin edici.

Ancak, tüm öğretmenler bu duyguyu yaşamaz.

Tüm öğretmenler, kendini şımartmayı reddetmenin memnuniyetini ve katıksız yetkilendirmesini bilmez. herhangi zayıf öğrenci davranışı ve akademik performans için bahane.

Her yanlış adım, hata ve başarısızlık için mazeret ve gerekçelendirme çağında yaşıyoruz. Öğrencilerin ev hayatları, sosyal medya ve takıldıkları arkadaş grupları nedeniyle bu şekilde davrandıklarını söylemek kolaydır.

Ve kesinlikle bunun için dava açabilirsiniz. Araştırmadan alıntı yapabilirsiniz. Kayıtlarını görüntüleyebilir ve geçmişlerine bakabilirsiniz. Nasıl giyindiklerini, konuştuklarını ve talimatlara nasıl tepki verdiklerini görebilirsiniz.

Hepsi doğru.

Ama hala senin sınıfındalar. Hala ortaya çıkıyorlar ve her gün önünüzde oturuyorlar. Soru, nasıl bu hale geldikleri değil. Böyle davranmalarının nedeni bu değil. Soru, bu konuda ne yapacaksın?

Son zamanlarda tanıdığım en iyi ve en mutlu öğretmenlerden biri, iki öğrencisi arasındaki kavgayı ayırmak zorunda kaldı. Tam sınıfın ortasında oldu. Bazıları yüzüne yumruklar atarak meydan okudular.

Acımasız ve korkutucuydu. Okulun ve bölgenin öngördüğü tüm protokolleri takip etti. Her idari karara ve tartışmaya dahil oldu. İzin verilen en katı şekilde sorumlu tutulduklarından emin oldu.

Davranışlarından yalnızca onlar sorumluydu ve yarattığı ve sağladığı ve olayın ardından haftalarca süren güçlü ek sonuçlar aracılığıyla bunu bildiklerinden ve hissettiklerinden emin oldu.

Aynı durumda olan birçok öğretmen şöyle derdi:

Kültür düşüşte.

Böyle yetiştiriliyorlar.

Şiddet yüceltilir.

Onları sınıfıma koymak yöneticinin hatası.

Ve davranış için bu tür diğer gerekçeler. Ve şüphesiz bir noktaları var. Bu davayı her gün bütün gün yapabilirsin. Ama bunu yapar yapmaz, parmağınızı doğrulttuğunuz anda, bu konuda gerçekten bir şeyler yapma gücünüzü kaybedersiniz.

Harika bir şey yapma gücünüzü kaybedersiniz ve başarısızlığı öğrencilerinizi hayatlarının geri kalanında etkileyecek bir derse dönüştürürsünüz.

Kavgayı ayıran arkadaşım sadece neyi daha iyi yapabileceği ile ilgilendi. Dışarıya bakmak yerine sordu:

Ne kaçırdım?

Nerede geliştirebilirim?

Bunun bir daha olmayacağından nasıl emin olabilirim?

Bundan ne öğrenebilirim?

Para onunla durdu. Öğrencileri yaptıklarından yüzde 100 sorumluydu, evet. Ama aynı zamanda yüzde 100 sorumluluk da aldı. Geleneksel anlamda doğrudan veya dolaylı olarak sorumlu olup olmadığı önemli değildi.

Yine de aldı.

Dış güçlerden bağımsız olarak sınıfınızda ve dolayısıyla hayatınızda olan her şeyin sorumluluğunu almak, daha mutlu ve daha etkili bir öğretmen olmak için yapabileceğiniz en iyi şeydir.

700 makale? Sorun değil, sanırım. Ancak, SCM okuyucularının sahipliğini almak ve sizin başarınız ve itibarımı koyduğum ilke ve stratejilerin başarısı ile karşılaştırıldığında, bu hiçbir şey.

Uzak bir denizde anlamsız kril.

Bu gün ve yaşta öğretmek bir meydan okumadır. Öğrenciler zordur. Telefonlarına bağımlılar. Zorbalık ve saygısızlık artıyor. Birçoğu kafası karışmış, kaba ve sosyal olarak olgunlaşmamış.

Yine de sorumluluk al. Sahip olun. Bunu yaptığın an, işin seninle bittiğini söylediğin an, öğretmenlik dünyan değişecek. Genetiğiyle oynanmış bir örümcek tarafından ısırılan bir süper güç verilmiş gibi.

Aniden sınıfınızı asla mümkün olmadığını düşündüğünüz şekillerde yönetebilir, etkileyebilir, motive edebilir ve kontrol edebilirsiniz.

Henüz yapmadıysanız, lütfen bize katılın. Bedava! buraya tıklayın ve bunun gibi sınıf yönetimi makalelerini her hafta e-posta kutunuza almaya başlayın.


Kaynak : https://smartclassroommanagement.com/2023/04/28/teachers-take-responsibility-students/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=teachers-take-responsibility-students

SMM Panel PDF Kitap indir