Bazı okul bölgelerinin benimsediği “beş soru” adı verilen bir sınıf yönetimi stratejisi vardır. Son zamanlarda birkaç kez soruldu, bu yüzden konuyu ele almam gerektiğini düşündüm.
İşleyiş şekli şu şekildedir, bir öğrenci yanlış davrandığında ve bir sınıf kuralını çiğnediğinde, öğretmen yaklaşıp onlara beş soru sormalıdır.
Sorular:
1. Ne yapıyorsun?
2. Ne yapman gerekiyor?
3. Yapıyor musunuz?
4. Bu konuda ne yapacaksın?
5. Toplum sözleşmesini tekrar ihlal ederseniz ne olur?
Sosyal sözleşme, öğrencilerin, öğretmenlerinin rehberliğinde oluşturdukları ve kabul ettikleri kuralların başka bir adıdır.
Stratejiyle ilgili üç büyük sorun görüyorum.
1 kez
Yaptığınız her şeyi durdurmak, örneğin bir dersin ortasında durmak, bir öğrenciye yaklaşmak veya onu kenara çekmek gerçekçi değildir.
Belki yapılabilir, ancak eğitim pahasına. Etkili sınıf yönetimi hızlı ve mümkün olduğunca az müdahaleci olmalıdır.
Aksi takdirde, bir okul yılı boyunca günlerce değerli öğrenme zamanını kaybedersiniz ve sınıfınızı hayal kırıklığına uğratırsınız.
2. Sürtünme
Yaramazlık yapan bir öğrenciyi sorgulamak düşmancadır. Öğrencinin bakış açısından üçüncü derece gibi geliyor.
Dahası, soruların öfkeli görünmeden sorulması zordur. Bu, siz ve öğrenci arasında sürtüşme yaratır.
Karşılığında size kızmalarına neden olur. O halde soruları yanıtlamak, ağızlarında korkunç bir tat bırakan bir teslimiyet haline gelir.
Özellikle arkanızdan daha fazla yaramazlık yapmak istemelerine neden olur.
3. Yansıma
Zorla yansıtma hiç de yansıtma değildir. Gerçek bir davranış değişikliği için öğrenci kendi iradesiyle yolundan dönmeye karar vermelidir.
Size duymak istediklerinizi söylemeye zorlanırlarsa bu gerçekleşemez ve olmayacak, ki bu da çoğu sizi sırtlarından atmak için yapacaktır.
Diğerleri saygısız bir şekilde reddedecek veya geri itecektir.
Başka bir adla, beş soru, yalnızca bir öğretmenin hakimiyetini gösteren dayanılmaz bir sonuçtur.
Bunun yerine ne yapmalı
Burada, SCM’de, eğer etkili olduğunu bulursak öğrencilere soru sormalarını tavsiye ederiz. Gerçek şu ki, bu konuyu yıllar önce – “beş soru” ortaya çıkmadan önce ele aldığımız için bunun kötü bir fikir olduğunu uzun zamandır biliyorduk.
Çok daha iyi bir yaklaşım, öğrenmeyi, beğeninizi ve öğrencilerinizin sınıfınızda olma sevgisini korumak için oluşturduğunuz bir dizi kurala sahip olmaktır.
Onlara son derece ayrıntılı bir şekilde öğretin ve ardından sınıfınızı bozmamak veya siz ve öğrencileriniz arasında sürtüşme yaratmamak için tarafsız bir şekilde zorlayın.
Bu şekilde, öğrencilerinizin uygunsuz davranışları üzerinde düşünmelerini ve seçim yapmalarını sağlarsınız. kendi başlarına bir dahaki sefere daha iyi rota.
Bu konu hakkında daha fazla bilgi için lütfen önerdiğimiz sınıf yönetimi planlarına göz atın:
Temel Plan
Lise Planı
Ayrıca, önümüzdeki hafta Şükran Günü için izin alacağız, ancak 3 Aralık’ta yeni bir makale ile geri döneceğiz.
Son olarak, henüz yapmadıysanız, lütfen bize katılın. Bedava! Buraya Tıkla ve bunun gibi sınıf yönetimi makalelerini her hafta e-posta kutunuza almaya başlayın.
Kaynak : https://smartclassroommanagement.com/2022/11/18/asking-the-five-questions/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=asking-the-five-questions