Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker


Önceki bir blog gönderisinde ve ilgili dijital ses dosyası, “Öğretmenler, öğrencilerin sınıfta destek alarak yazmasına izin veren öğrenci merkezli öğrenme deneyimleri tasarlarsa, ChatGPT bazı makalelerin iddia ettiği kadar rahatsız edici olmaz” dedim. Bu gönderiyi yayınladığımdan bu yana geçen iki ay içinde, farklı konulardaki öğretmenlerin yazma sürecini geliştirmek ve öğretmenlerin üzerindeki yükü hafifletmek için AI teknolojisinden nasıl yararlanabileceğini keşfederek ChatGPT ile oynama fırsatım oldu (her zaman hedefim!). Aşağıda, bir öğretmenin iş yükünü azaltmak ve öğrencileri yazma sürecine daha fazla dahil etmek için bu yapay zeka teknolojisinden yararlanmaya yönelik bazı fikirler yer almaktadır.

Kişiselleştirilmiş Yazma İstemleri Oluşturun

Öğrencilere yazma ödevleri verildiğinde, ne hakkında yazacakları konusunda nadiren çok fazla iradeye veya seçeneğe sahip olurlar, bu da yazma motivasyonlarını olumsuz etkiler. Öğretmenlerin öğrencilere yazmaya ilişkin daha anlamlı kararlar vermemesinin bir nedeni, yüksek kaliteli yazma istemleri oluşturmamız için geçen süredir. AI teknolojisi bu cephede faydalı olabilir.

Yazma komutları oluşturmak ve bunları öğrencilere vermek yerine, neden öğrencileri belirli bir konu, konu veya konu ile ilgili olarak kendi istemlerini oluşturma sürecine dahil etmeyesiniz? İşlem şöyle görünebilir:

  • Öğretmen konuyu, konuyu veya yazma stilini tanıtır ve sınıfa yazma istemi örnekleri verir. Not: Öğretmenler, zamandan tasarruf etmek amacıyla bu örnek istemleri oluşturmak için yapay zekayı kullanabilir.
  • Öğrenciler konuyu tartışır ve verilen kategori veya stile uyan hızlı fikirler için beyin fırtınası yapar.
  • Öğrenciler, yazma istemi fikirlerini geri bildirim ve iyileştirme için ChatGPT gibi bir yapay zeka teknolojisi aracına gönderir.
  • Öğrenciler geri bildirim aldıktan sonra fikirlerini akranlarıyla veya küçük gruplar halinde paylaşabilirler. Bu şekilde, bir öğrencinin diğer sınıf arkadaşlarının kullanmakla ilgilendiği bir istemi varsa, öğrenci tarafından oluşturulan favori istemini seçebilir ve akranlarının fikirlerinden yararlanabilir.
  • Öğretmen yönlendirmeleri gözden geçirerek yüksek kaliteli, uygun ve ödevin öğrenme hedeflerini karşıladığından emin olur.

Güçlü Örnekleri Analiz Edin ve Eleştirin

Öğrencilerden güçlü yazma örneklerini analiz etmelerini ve eleştirmelerini istemek, etkili yazmanın yapı, ses ve stil gibi unsurlarını anlamalarına yardımcı olabilir ve onlara yazılarında ne için çalıştıklarına dair bir model sağlayabilir.

Bir öğretmen, önceki öğrenciler tarafından oluşturulan örnek çalışma örneklerini saklamadığı sürece, öğrencilerin birlikte çalışması için güçlü örnekler oluşturmak zaman alıcı olabilir. Öğretmenler, öğrencilerin analiz etmesi ve eleştirmesi için güçlü yazı örnekleri üretmek üzere yapay zeka teknolojisinden yararlanarak onlara önemli ölçüde zaman kazandırabilir. Öğretmenler iki veya üç güçlü örnek oluşturduktan sonra, analiz sürecini aşağıdaki gibi bir etkinlikle yapılandırabilirler: Aşağıda resmedilen yazı örneklerini analiz etme.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

Bu süreci sınıfta ilgi çekici ve işbirlikçi hale getirmek için öğretmenler, bu alıştırma için öğrencileri stratejik olarak eşleştirebilir veya gruplandırabilir. Bu aktivite, bir istasyon rotasyon dersine çekilebilir veya bir yazma çalma listesine yerleştirilebilir.

Öğrenciler birlikte çalışarak bakış açılarını ve içgörülerini paylaşabilir ve birbirlerinden öğrenebilirler. Son olarak, öğretmenler öğrencilerden öğrendiklerini kendi yazılarına uygulamalarını isteyebilir ve güçlü örneği çalışmaları için bir model olarak kullanmalarını teşvik edebilir.

Ön Yazım Sürecinde Bir Partner

Birçok öğrenci için yazma sürecinin en zorlu kısmı başlamaktır. AI teknolojisi yararlı bir beyin fırtınası ortağı, kaynak küratörü ve fikir düzenleyici olabilir!

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

ChatGPT gibi bir araç, genellikle boş bir sayfaya veya ekrana eşlik eden felçle mücadele edebilir ve öğrencilerin bir konu hakkındaki düşüncelerini geliştirmelerine ve düzenlemelerine yardımcı olmak için konu önerileri ve ilgili anahtar kelimelerin bir listesini sağlayarak öğrencilerin yazma ödevleri için fikirler üretmelerine yardımcı olabilir. Yapay Zeka araçları, öğrencilerin kilit noktaları belirleyerek, alt konular önererek ve bu fikirleri sunmanın en iyi yolu hakkında yön vererek fikirlerini bir taslak halinde düzenlemelerine de yardımcı olabilir.

Yapay zeka destekli arama motorları, öğrencilere araştırma süreçlerinde rehberlik edebilir. Bu araçlar, ilgili ve güvenilir kaynaklar önererek öğrencilerin internetteki çok büyük miktarda bilgide gezinmesine yardımcı olabilir.

Öğrenciler, yazma öncesi sürecinde yapay zeka teknolojisinden yararlanarak verimli ve etkili destekten yararlanabilir ve daha kısa sürede daha yüksek kaliteli yazı yazmalarına olanak tanır. Sonuç olarak, bu, yazma becerilerinin gelişmesine ve yazma becerilerine olan güvenlerinin artmasına yol açabilir.

Sınırsız Geri Bildirim

Geri bildirim, öğrencilerin bir sınıfta kendilerini nasıl görüldüklerini ve desteklendiklerini hissetmeleridir, ancak öğretmenler çok fazla hokkabazlık yapıyor ve anlamlı geri bildirim sağlamak için her öğrencinin çalışmasına bakmaya zamanları olmayabilir. AI teknolojisi ise her zaman, her yerde anında geri bildirim verebilir. Öğrenciler, öğretmenlerini beklemeden yazılarını bitirir bitirmez yazılarıyla ilgili geri bildirim alabilirler. Bir görevi tamamlama ile geri bildirim alma arasındaki “bekleme süresini” ortadan kaldırdığı için muhtemelen daha motive edici olacaktır. Temel olarak, öğrenciler akışta kalabilir ve sınıfta (ve ötesinde) daha fazla kendi kendini yöneten çalışmalara katılabilir.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

Yapay Zeka geri bildirimi belirli ve hedeflidir; öğrencilerin dil bilgisi, sözdizimi ve organizasyon gibi yazılarında geliştirilebilecek alanları belirlemelerine yardımcı olur. Bu tür geri bildirimler, öğrencilerin zayıf oldukları alanlarda gerçek zamanlı olarak rehberlik alabilecekleri ve ilerledikçe iyileştirmeler yapabilecekleri için yazma becerilerini daha etkili ve verimli bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olabilir.

Yapay zeka geri bildirimi, kişisel görüşler yerine verilere ve algoritmalara dayandığından, bir öğretmenin geri bildiriminden daha nesnel ve tarafsız olabilir. Bu, geçmişleri veya performansları ne olursa olsun tüm öğrencilerin tutarlı ve adil geri bildirim almasını sağlamaya yardımcı olabilir. Algoritmalar bir parçayı iyileştirmek için çalışmayan düzenlemeler veya düzeltmeler önerebileceğinden, öğrencilere aldıkları geri bildirimler hakkında eleştirel düşünmeleri için de bir fırsat sunar.

Ustalık Temelli Değerlendirme Tabloları Oluşturun

Dereceli puanlama anahtarları, öğrencilerin yazma ödevlerinde çalışmalarına rehberlik etmek için kullanabilecekleri bir başarı yol haritası oluşturur. En iyi değerlendirme listeleri, öğrenenleri bunaltmaktan kaçınmak için ölçüt sayısını sınırlar. Ayrıca, farklı ustalık düzeylerinde öğrenmenin nasıl olduğunu açıkça tanımlarlar: başlangıç, gelişme, yeterlik ve ustalık.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

Çoğu öğretmen görevi gibi, bir dereceli puanlama anahtarı tasarlamak da önemli ölçüde zaman alabilir. ChatGPT gibi AI teknolojisinin de inanılmaz derecede yardımcı olabileceği yer burasıdır. Öğretmenler, yapay zekadan önceki zamanın çok daha kısa bir bölümünde standartlara uygun, ustalık temelli değerlendirme listeleri oluşturmak için kendi standartlarından dili alabilirler.

İşte nasıl çalıştığı. Öncelikle, bir yazma ödevi için eyalet standartlarınızı kopyalayıp ChatGPT’ye yapıştırın.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

ChatGPT, standartların diline dayalı olarak bu yazma ödevi için dört ana kriter belirleyerek yanıt verdi. Tam olarak yapmasını istediğim şey bu değildi, ancak değerlendirmek isteyebileceğim dört kriteri belirlemek için tartışmacı yazmanın tüm bu yönlerinin karmaşasını çözmeye yardımcı oldu. Konu alanı uzmanı olarak öğretmenin, belirlenen kriterlerin değerlendirmek istedikleri kriterler olup olmadığına karar vermesi gereken yer burasıdır.

ChatGPT’den tanımladığı her kriteri dört ustalık düzeyine ayırmasını istedim ve ona açıkça bir başlangıç, gelişen, yetkin ve ustalık düzeyi istediğimi söyledim. Bunu ilk kriter olan “İddia ve Kanıt” için üretti.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

Yine, buradaki yanıt, bir öğretmenin düzenleme yapmadan kopyalayıp yapıştırabileceği ve yeniden kullanabileceği bir örnek değildir. Kanıtlanmış gibi öğrencilerin anlayamayabileceği kelimeler var. Dereceli puanlama anahtarının amacı, başarı için öğrenci dostu bir yol haritası oluşturmak olduğundan, öğretmenlerin dili yakından okumaları ve izleyicileri için işe yarayacak şekilde gözden geçirmeleri gerekecektir. Aslında, öğrencilerinizin kendilerinden ne beklendiğini anlamalarını sağlamak için ChatGPT’den bir bölümü “daha öğrenci dostu bir dil” ile yeniden düzenlemesini isteyebilirsiniz.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Yazmayı Öğretme – Dr. Catlin Tucker

Kabul edelim – yazmak zordur ve ödevler, örnekler ve değerlendirme listeleri oluşturmak da bir o kadar zor olabilir. AI teknolojisi, hem öğretmenler hem de öğrenciler için oyunun kurallarını değiştirebilir. Yapay zeka teknolojisinden yararlanan öğretmenler, öğrencilerine daha kişiselleştirilmiş destek sağlayabilir ve dahil olan herkes için yazma sürecini daha az yıldırıcı hale getirebilir. Yapay zekanın yükselişinden korkmak yerine, eğitimcilerin onu benimsemesini ve bunu öğrenme deneyimini geliştirmek ve yazmanın ne zaman, nerede ve nasıl gerçekleştiğini yeniden tasarlamak için bir fırsat olarak görmesini çok isterim. Teknoloji gelişmeye ve gelişmeye devam ettikçe, öğretmeyi her zamankinden daha sürdürülebilir ve öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirebiliriz.

Bir arkadaşım duyduğu bir alıntıyı paylaştı, “Yapay zeka işinizi almayacak. Yapay zekadan nasıl yararlanacağını bilen kişi işinizi alacaktır.” Bu bende yankı uyandırdı. Bu, özellikle yavaş değişim hızının yeni teknolojileri benimsememizi engellediği eğitim için geçerlidir. Eğitimde yapay zekayı çevreleyen mevcut konuşmaların çoğu olumsuz olsa ve kopya çekmeye odaklansa da, gerçek şu ki yapay zeka öğretme ve öğrenme şeklimizi değiştirebilir. Yazma sürecini sınıfa taşıyarak ve süreç boyunca öğrencileri desteklemek için yapay zekayı kullanarak öğrencilerin kendine güvenen yazarlar olabileceği bir ortam yaratabiliriz. Yapay zekanın yardımıyla her öğrenciye kişiselleştirilmiş destek sağlayabilir ve yazma sürecini daha az göz korkutucu hale getirebiliriz. Öğretmenlerin uygulamalarımızı geliştirmek ve öğrencilerimiz için öğrenme deneyimini geliştirmek için bu teknolojiden yararlandığını görmeyi çok isterim.

Mesleki Öğrenme Fırsatı

Yapay zeka teknolojisiyle öğretime odaklanan sanal ve yüz yüze atölyeler sunuyorum. Öğretmenlerinizin desteğe ihtiyacı varsa, aşağıda açıklanan atölye çalışması hakkında benimle iletişime geçin.

Gelişen Yapay Zeka Teknolojisiyle Uyum İçinde Öğretim

Yazma, tüm derslerde öğrenmeyi destekleyen temel bir beceridir, ancak öğrencilerin evde tek başına tamamlaması zor olabilir. Bu atölye çalışması, yazma sürecini öğrencilerin akranlarından ve öğretmenlerinden destek ve geri bildirim alarak yazabilecekleri sınıfa çekmenin önemini göstermeyi amaçlamaktadır.

Bu atölye çalışması sırasında katılımcılar, yazma eğitimini geliştirmek, geri bildirim sağlamak ve öğrencileri fikir üretme ve organize etme konusunda desteklemek için yapay zeka araçlarını nasıl etkili bir şekilde kullanacaklarını öğrenecekler. Atölye çalışması ayrıca yapay zekanın öğretmenlerin öğrenci yazılarını değerlendirmesine ve kişiselleştirilmiş geri bildirim sağlayarak zamandan tasarruf etmesine ve öğrenci katılımını artırmasına nasıl yardımcı olabileceğini keşfedecek. Yazma sürecini sınıfa taşıyarak öğrenciler, yazma becerilerini daha hızlı ve etkili bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olan akranlarının ve öğretmenlerinin desteğinden ve rehberliğinden yararlanabilirler.


Kaynak : https://catlintucker.com/2023/02/teaching-writing-in-harmony-with-ai/

SMM Panel PDF Kitap indir