Frayer Modeli ile Kelime Öğretin

Kusursuz bir dünyada kelime bilgisi bağlam içinde öğrenilir: Bilinmeyen kelimenin etrafındaki ifadeler ve cümleler anlamı tanımlar. Bu yeterli değilse, öğrenciler anlamı çözmek için ekleri (ön ekler, son ekler ve kökler) kullanır. Ancak dünya her zaman bu kadar bozulmamış olmadığı için West Virginia Üniversitesi’ndeki Dorothy Frayer ve meslektaşları, “Frayer Modeli” olarak bilinen bir kelime öğretim aracı geliştirdiler. Artık binlerce eğitimci tarafından kullanılan bu kelime inceleme yaklaşımı, tanımları ezberlemek yerine kelimeleri analiz etmeye dayanır. biraz gibi Konsept Çemberleri, Frayer Modeli, öğrencilerden kelimeleri ezberlenmiş bir tanımdan çok daha fazlasına göre tanımlamalarını isteyen bir grafik düzenleyici kullanır. Yapmalılar:

• terimi tanımlayın
• temel özellikleri tanımlayın
• örnekler ver
• örnek olmayanları sağlayın

Frayer Modeli, kelimeyi derinlemesine anladığı için, eleştirel düşünmeyi ve alışılmadık kelimelerle ayrıntılı bir aşinalığı teşvik eder. Yeni kavramlar arasında bağlantılar kurmak için öğrencinin önceki bilgisinden yararlanır ve öğrencilerin özellikleri ve örnekleri karşılaştırmayı öğrendiği görsel bir referans oluşturur.

Frayer Modeline Giden Adımlar

Frayer Modelini sınıfınıza tanıttığınızda yapmanız gerekenler:

1. Grafik düzenleyiciyi açıklayın – orta balondaki anahtar terim ve ortadaki dört parçadaki ayrıntılar. Bu dört bölüm değişebilir, ancak yalnızca kelimenin tanımının değil, konuşmadaki amacının da anlaşılmasını sağlayacaktır.
2. Öğrencilerin bölümleri nasıl dolduracaklarını modellemek için öğrencilerin zaten bildiği bir kelimeyi kullanın (bir fen dersinde “meteor” deyin). Sahip oldukları soruları alın.
3. Öğrenciler süreç konusunda rahat olduklarında, bu Frayer grafik düzenleyiciyi kullanarak analiz edecekleri kelime listesini dağıtın.
4. Sınıfı küçük gruplara veya çiftlere ayırın. Her gruba kelimelerden birini atayın ve düzenleyiciyi tamamlamalarını sağlayın.
5. Öğrenci gruplarından vardıkları sonuçları tüm sınıfla paylaşmalarını isteyin.

Öğrencilerin ilk Frayer görsel düzenleyicilerini tamamlayıp sınıf arkadaşlarıyla paylaştıktan sonra, bunu bağımsız olarak sınıf çalışması veya ev ödevi olarak kullanmaları beklenebilir.

Eğitim Uyarlamaları

Frayer Modeli her sınıf düzeyinde işe yararken, özellikle ortaokul ve liseliler — artık “kelime dağarcığı” adı verilen bir birime ihtiyaçları olmadığını düşünen öğrenciler. Frayer Modeli’nin gerektirdiği ayrıntı, bu ileri düzey öğrencilerin yalnızca bir kelimeyi değil, aynı zamanda bir dizi ilgili kavramı öğrenmesiyle sonuçlanır. Bu, özellikle SAT/ACT sınavlarına hazırlanan lise öğrencileri için kullanışlıdır.

Frayer Modeli normatif olarak farklılaştırır “özellikler” ve “örnekler” (veya “örnek olmayanlar”) için kategorileri doldururken öğrencilerin kendi bilgilerinden yararlanmalarını teşvik ederek öğrenci ihtiyaçları için. Bu, kelimelerle veya çizimlerle de aynı derecede etkili bir şekilde yapılabileceğinden, bu konuda daha iyi olan öğrenciler için iyi çalışır. anlatmaktan çok düşüncelerini göstermek anlatımda.

Çekinmeyin herhangi bir hücreyi yeniden çerçevelemek öğrenci ihtiyaçlarına veya sınıf sorgulamasına uyacak şekilde. Bir tanım bile içermeyen (aşağıdaki resme bakın), bunun yerine anlam ifade etmek için özelliklere veya bir resme dayanan Frayer Modelleri gördüm. Kelimenin derinlemesine anlaşılmasıyla sonuçlanan herhangi bir kategori çalışır.

Frayer Modelini şurada kullanın: ikincil dil sınıfları her şeyi ikinci dilde yazarak tartışılan kelimenin çok katmanlı bir takdirini kazanmak. Bu, kutulardan birinin yerine öğrencilerin çizdiği bir resim eklemek için iyi bir fırsattır.

Bu alıştırmayı şu tarihe kadar güncelleyin: şablonu PDF olarak dağıtma okulunuzun LMS’si, Google Classroom veya MS Classroom (veya OneNote’un Classroom eklentisi) aracılığıyla. Öğrenciler kendi yerel PDF ek açıklama aracıyla (veya varsa ekran kalemiyle) doldurur ve bitirdiklerinde ekran görüntüsü veya bağlantı olarak paylaşırlar. Bu, kağıtların karıştırılmasından tasarruf sağlar, çalışma sayfalarını dağıtmak ve toplamak için gereken süreyi en aza indirir ve öğrencilerin kendi hızlarında (tabii ki sınıf kısıtlamaları dahilinde) tamamlamalarına olanak tanır.

Storyboard That!, Dijital hikaye anlatımı çizgi roman yaratıcısı aracı, öğrencilerin her bölümü site tarafından sağlanan çizgi roman tarzı resimler, arka planlar ve metinlerle doldurduğu ve sonunda kullandıkları kelimenin çekici, çocuklara uygun bir çözümlemesini yaptıkları bir Frayer Modeli şablonu sunar. ders çalışıyor:

Öğrencilere kelimeyi verip baloncukları doldurmalarını istemek yerine baloncukları tamamlayın ama ortadaki kelimeyi boş bırak ve öğrencilere hangi kelimenin tanımlandığını sorun. Kimin en doğru cevapları bulduğunu görmek için sınıf olarak veya küçük gruplar halinde çalışarak bunu bir oyun haline getirebilirsiniz. İşte iki örnek Ontario (Kanada) Matematik Eğitimi Derneği:

Frayer Modeli, kelime öğrenmeyi ezberlemenin ötesinde eleştirel düşünmeye, bağlantılar kurmaya ve kavramları anlamaya götürür. Bu, herkes için akademik kelime öğretimi ve belirli konular (matematik gibi) için alana özgü öğretim için çok uygundur.

— Resim kredisi: harun davis

Telif hakkı ©2023 usna.wordpress.com – Tüm hakları saklıdır.

---

Jacqui Murray 30 yıldır K-18 teknolojisini öğretiyor. O, yüzün üzerinde teknolojik eğitim kaynağının editörü/yazarıdır. K-12 teknoloji müfredatı, K-8 klavye müfredatı, K-8 Dijital Vatandaşlık müfredatı. Teknik eğitimde yardımcı profesör, Usta Öğretmen, dört blog için web yöneticisi, Amazon Vine SesiCSTA sunum eleştirmeni, teknik eğitim konularında serbest gazeteci, katkıda bulunan NEA Bugünve teknoloji gerilim filmlerinin yazarı, Bir Subayı Avlamak İçin Ve yirmi dört gün. Kaynaklarını şu adreste bulabilirsiniz: Yapılandırılmış Öğrenme.