Etiketler ve Hashtag Okuryazarlığı


Her ikisini de anlamak ve kullanmak “etiketler” (meta veri) ve hashtag’ler bilgileri bulmak, organize etmek ve daha sonra geri almak için arşivlemek bugün temel okuryazarlık becerileridir. Bununla birlikte, bu kavramlar birçok öğretmen ve öğrenci tarafından yeterince anlaşılmayabilir ve okul tarafından gerekli araştırma görevlerinde yeterince kullanılmayabilir. Bu yazıda, hem etiket hem de hashtag kavramlarını ve bunları etkili bir şekilde kullanma becerilerini keşfedeceğim ve bunların sınıflarımızda kullanımını nasıl modelleyebileceğimiz ve teşvik edebileceğimiz konusunda örnekler ve öneriler sunacağım. Bu, #MediaLiteracy101 olarak etiketlediğim bir serideki ilk gönderi.

Olarak Yeşil John not edildi onun mükemmel 2019 “Cash Course” videosu için MediaWiseWikiPedia (ne yazık ki) hala birçok eğitimci arasında kötü bir üne sahip. WikiPedia, birçok farklı konuya ilişkin araştırmalar için olağanüstü bir “başlatma paneli” olabilirve medya okuryazarlığı kavram ve becerileri “etiketler” (meta veri) ve hashtag’ler noktadaki durumlardır.

aetiketbiranahtar kelime veya terimbir bilgi parçasına atanmış

Etiket (meta veri). (2022). İçinde Vikipedi.

2000’li yılların ortalarında etkileşimli web’i (web 2.0) kullanmaya başladıysanız, “sosyal yer imi” gibi web sitelerini hatırlayabilirsiniz. lezzetli ve diigo. diigo hala çevrimiçi ve milyonlarca insan tarafından kullanılıyor. Bu web sitelerinin her ikisi de, varsayılan olarak genel olarak paylaşılan İnternet Dünya Çapında Web kaynakları / adresleri için web tabanlı (“bulutta kayıtlı”) yer imlerinin oluşturulmasını destekler/destekler. Sosyal yer imleri, sınıflandırma için her bir yer imini tek bir sanal “klasöre” koymak yerine, kullanıcıların hem kişisel organizasyona hem de kitle kaynaklı keşiflere yardımcı olan sınırsız sayıda “etiket” eklemesine olanak tanır. Ortak bir etiket kullanarak, herhangi bir grup insan kaynakları bulmak ve paylaşmak için güçlerini birleştirerek basit ama güçlü yollarla işbirliği yapabilir. 2015’ten beri Diigo’yu kullanmıyorum, ancak kendi yer imlerim (Delicious.com’dan içe aktarılmış, önceki yer imlerim dahil) şu adreste çevrimiçi kalıyor: www.diigo.com/profile/wfryer. başladım “sosyal imleme” üzerine bir bölüm adlı bir kitap projesi için “Harmanlanmış Öğrenme için Güçlü Malzemeler” (ile birlikte Karen Montgomery) hiç bitirmedim ama hala çevrimiçi. Artık sosyal yer imlerini aktif olarak kullanmasam da, kesinlikle etiketlemeyi kullanıyorum ve bunu İnternet kaynaklarını kaydetmem ve paylaşmam için en yararlı yollardan biri olarak görüyorum.

Apple, iOS15 ile birlikte yalnızca iPhone’larda / iPad’lerde ücretsiz değil, aynı zamanda MacOS bilgisayarlarda da çalışan (ve iCloud üzerinden senkronize edilen) “Notes uygulamasında” etiketlerin kullanımını desteklemeye başladı. (Apple Destek makalesine bakın, “iPhone, iPad ve iPod touch’ınızdaki Notes’ta Etiketleri ve Akıllı Klasörleri kullanın” ayrıntılar için.) 2000’lerin ortasından sonuna kadar hevesliydim Evernote kullanıcı, ancak zamanla daha fazla kişisel not almaya geçtim Google Dokümanlar. Artık Google Dokümanlar’da oluşturulan ortak/paylaşılan notlara ek olarak, sosyal medya gönderilerini dikte etmek ve gözden geçirmek ve hatırlamak istediğim şeylerin (“blog gönderileri” gibi) kişisel notlarını tutmak için günlük olarak iOS / MacOS Notes uygulamasını kullanıyorum. Yazmam gerekiyor.”) Bunları çok güçlü ama basit yollarla organize edip bir araya getirebildiğim için notlarımda da etiketler kullanmaya başladım.

Abaşlık etiketibirmeta veri etiketibu, pound işareti ile başlar veyakarma sembolü,#(bununla karıştırmayınpound para birimi işareti).

Başlık etiketi. (2022). İçinde Vikipedi.

Twitter ve Instagram, artık hashtag’lerle günlük olarak kullandığım iki sosyal medya platformu. Aşağıdakiler dahil olmak üzere birçok amaç için hashtag kullanıyorum:

  1. Daha sonra belirli bir konudaki web sitelerini, makaleleri ve gönderileri bulmama yardımcı olmak (Örnek: Gönderileri #edtechSR ile etiketliyorum ki önümüzdeki Çarşamba gecesi bölümünde tartışmak istiyorum “EdTech Durum Odası” podcast’i)
  2. Kaynakları belirli bir web topluluğuyla paylaşma (Örnek: #digiURI Rhode Island Üniversitesi’ndeki Dijital Okuryazarlık Yaz Enstitüsü ve yıl boyunca kaynakları paylaşmak için mezunlar ve öğretim üyeleri olarak kullandığımız etikettir)
  3. Ortak ilgi alanlarına sahip kişilerin gönderilerimi ve kanalımı bulma ve beğenme / beni takip etme şanslarını artırmak (Örnek: hashtagleri kullanıyorum #Arka BahçeBarbekü ve #BBQlife genellikle Instagram’da barbekü yemek fotoğrafları paylaştığımda @CookWithWes kanalım)

“Hashtag’lerin nasıl olduğu hakkında daha fazla bilgi için Eylül 2020 tarihli “Ayı Tuzakları Olarak Twitter Konuları” yazısına bakın. Twitter konuları bir eğitim konferansı gibi bir etkinlikte faydalı fikirleri eşzamanlı olarak arşivlemek ve ayrıca bu fikirleri bir grup ve genel halkla daha fazla genişletmek için paylaşmak için kullanılabilir.

Artık çeşitli konularda kendi araştırmamı kaydetmek ve paylaşmak için Twitter ve Twitter hashtag’lerini düzenli olarak kullanıyorum. web sitesi hizmeti IFTTT bu çalışmada ve özellikle IFTTT tariflerinde benim için çok değerli (Bunun gibi) belirli hashtag’lerle tweet attığımda bir Tweet’ten bir Google Dokümanına metin ve bağlantı ekleyen. Her hafta paylaştığım bağlantıları toplamak ve arşivlemek için bu “hashtag destekli iş akışını” kullanıyorum. “EdTech Durum Odası” podcast’i (@edtechSR) yanı sıra “Komplolar ve Kültür Savaşları” medya okuryazarlığı projesi Geliştirmeye devam ediyorum.

Sosyal medyadaki hashtag’ler güçlüdür, ancak aynı zamanda herkesin kullanımına açıktır ve bu nedenle kötüye kullanıma ve “NSFC” (sınıf için güvenli değildir) potansiyel olarak uygunsuz içeriğe maruz kalırlar. Eğitim konferansı hashtag’leri buna bir örnektir. Özellikle etkinliklerde Twitter hashtag’lerinin çok fazla kötüye kullanıldığını görmedim, ancak potansiyel her zaman orada. Özellikle eğer Twitter’da bir hashtag “trend” olmaya başladıvicdansız internet trolleri muhtemelen onunla inflamatuar içeriği deneyecek ve paylaşacaktır. Neyse ki Twitter’ın algoritması “potansiyel olarak hassas içeriği gizleyebilir” kendi hesap ayarlarınızı yapılandırdınız Bunu yapmak için, ancak bu özellik kusursuz olmaktan uzaktır. Örneğin, denetlemeyi destekleyen bir çözüm kullanmadıkça, bir konferans etkinliğinde bir Twitter hashtag’inin canlı yayınını gösterme konusunda dikkatli olmanızı öneririm. (CanlıTweetApp, EverWall, onstipeve etiket kutusu hepsi bu özelliği sunan ticari çözümlerdir.) Etkinliğiniz küçükse hashtag trolleri ve Twitter görünmeyebilir. gibi ulusal etkinlikler için İSTetkinlik hashtag’inin davet edeceği çok sayıda tweet nedeniyle temelde kaçınılmazdır.

Etiketlerin ve hashtag’lerin kullanımını bu gönderide zaten belirttiğim şekilde kişisel olarak modellemenin yanı sıra, öğrencilerimizi bunları sınıfta ve ödevler/projeler için uygun şekilde kullanmaya nasıl teşvik edebiliriz? Öğrencilerinizin iPhone’ları varsa, iOS Notes uygulamasında hashtag kullanımı. Herkesin fikirleri aklımıza geldiğinde “gelecekteki erişim için güvenilir bir sisteme” koyma ihtiyacı vardır ve basit ve ücretsiz olmasına rağmen, iOS notları bu amaca hizmet edebilir. Bu, öğrencilerinizin kullandığı bilgi işlem cihazlarıysa, iPad’lerde veya dizüstü bilgisayarlarda da kullanılabilir.

Öğrencileriniz Chromebook kullanıyorsa ve/veya “Eğitim için Google Workspace” (eski adıyla GAFE veya Google Apps Eğitim Sürümü” okul ayarı, ücretsiz Google Chrome uzantısı “Tag-A-Doc” bir deneme. Kullanıcıların Google Drive’daki farklı belgelere çeşitli etiketler eklemesine ve ardından özelleştirilmiş arama sonuçlarını görüntülemek için etiketleri FİLTRE olarak kullanmasına olanak tanır.

öğrenmek “ExoFlood’u Filtreleyin” (ki aslında “exaflood” şeklinde yazılmalıdır) bir başka hayati medya okuryazarlığı becerisidir ve bu #MediaLiteracy101 serisindeki başka bir gönderi olabilir.

Kendi öğrenmenizi desteklemek ve hem öğrencilerin öğrenmesini hem de medya okuryazarlığı becerilerinin kazanılmasını kolaylaştırmak için etiketleri ve hashtag’leri nasıl kullanıyorsunuz? Sizden haber almayı ve bu meta etiketler ve okuryazarlık keşfine devam etmeyi çok isterim. Lütfen bu gönderiye bir yorum ekleyin ve/veya Twitter’da ulaşmak.

Mutlu etiketleme!

Bu gönderiyi beğendiyseniz ve faydalı bulduysanız, Wes’in ücretsiz bültenine abone olun. Ödeme Wes’in video eğitim kitaplığı, “Playing with Media.” Dr. Wesley Fryer ile öğrenmenin daha fazla yolu hakkında bilgi şu adreste mevcuttur: wesfryer.com/sonra.




Kaynak : https://www.speedofcreativity.org/2022/02/14/tags-and-hashtag-literacy/

SMM Panel PDF Kitap indir