Eski DfE patronu, bakanların öğretimi geliştirmek için ‘sınırlı’ gündemleri olduğunu söylüyor


Eski bir Eğitim Bakanlığı başkanı, yapısal reformun daha “kolay” olduğu düşünüldüğünde, bakanların genellikle öğretimi iyileştirmek için “sınırlı bir politika gündemleri” olduğunu söyledi.

Dört yıl görev yaptıktan sonra 2020 sınavları fiyaskosu nedeniyle görevden alınan Jonathan Slater, şu yorumları yaptı: Eğitimi Geliştirme Vakfı milli eğitim zirvesi bugün.

Eğitim sekreterlerinin “her zaman” okulları iyileştirmenin en iyi yolunun, onları destekleyecek “oldukça fazla kanıtla” iyi öğretim ve liderlik olduğunu söylediğini söyledi.

Ancak, “politika gündeminin aslında öğretmenlerin işlerini daha iyi yapmalarına yardımcı olduğunu oldukça sık söylemenin şaşırtıcı olduğunu” söyledi.

Bakanlar yakın zamanda tüm okulların akademi tröstlerine dahil edilmesi veya 2030 yılına kadar katılma sürecinde bir hedef belirlediler. Ancak, okullar üzerinde geniş kapsamlı planlanmış yeni yetkiler konusunda çizim tahtasına geri dönmek zorunda kaldılar.

Bugün “yapısal yeniden yapılanmanın kolay olduğunu” söyleyen Slater, “Yeni bir organizasyonu oldukça kolay bir şekilde oluşturabilirsiniz. Aslında öğretimin kalitesini artırmak ve öğretmenlerin iyi bir iş çıkarmasına yardımcı olmak çok daha zor, değil mi?”

DfE, cepheden ‘bağlantıyı kesme’ riski taşıyor

Ayrıca, öğretmenler politika oluşturma sürecine dahil olmadığı için DfE’nin “ön cepheden kopma” riski altında olduğu konusunda uyardı.

1990’ların sonunda ve 2000’lerin başında öğretmenler ve liderler “sohbetin bir parçasıydı” ve politika “bunun için daha iyi” idi.

Ancak bunu mümkün kılmak için uygulanan “mimarinin” çoğu, koalisyon hükümetinin “quangos şenlik ateşi” içinde kapatıldı.

Ayrıca 2016’da DfE’ye katıldığında karşılaştığı “keskin hesap verebilirlik” dilini de eleştirdi.

“Neden sadece sorumluluk değil? Bir tür fevkalade zor rejim. Bu, her gün çocuklara gerçekten yardım etmesi gereken insanlar ile kısa bir süre etrafta olacak bakanlar arasındaki ortaklığa pek elverişli değil.”

1970’lerin ortalarından bu yana, bakanlar, Çalışma Bakanı ve eski öğretmen Estelle Morris de dahil olmak üzere bazı istisnalar dışında, kendilerini “öğretmenlerin müttefiki” olarak görmediklerini söyledi.

Bakanların çoğu ‘vizyonsuz’

Slater hizmet verdiği dört eğitim sekreterinden sadece birinin Justine Greening’in “bir tür vizyona” sahip olduğunu söyledi. Slater ayrıca Nicky Morgan, Damian Hinds ve Gavin Williamson altında da görev yaptı.

Greening’in yetkililere kendi geçmişinin onu sosyal hareketlilik sağlamaya kararlı hale getirdiğini açıkça belirttiğini söyledi.

Fırsat alanları girişimini vurgulayarak, “Açık bir hırsı olan bir dışişleri bakanınız varsa, araba kullanabilirsiniz” dedi.

Ancak Greening, DfE’deki kısa görev süresi nedeniyle “uzun sürmedi”. Slater, bunun diğer bakanları eleştirmek anlamına gelmediğini ve “sadece bir yıl hakkı olan” kişilere “sempatik” olduğunu da sözlerine ekledi.

Mayıs 2016 ile Ağustos 2020 arasında departmanı yöneten zamanının en düşük noktası sorulduğunda, Covid sınavları destanını vurgulamadan önce bunu “birbiri ardına bir gün eğlencesi” olarak nitelendirdi ve kahkahalara yol açtı.

“Olanları durdurmak için çok fazla zaman harcadığını” da sözlerine ekledi.

“Memur olmadan önce ‘Evet Bakanım’ izlerdim ve bakanların işlerini bitirmesini engellemeye çalışan daimi sekreterlerin bu karikatürlerine çok sinirlenirdim. Sonra kendimi hükümette buldum.”

Hükümetin 2022’ye kadar her okulu akademik hale getirme girişimi buna bir örnekti.

“İşe yarayacak bir yol yoktu. Bunu mümkün olan en kısa sürede sona erdirmek için daimi sekreterlerin yaptığı şeyi yapmak zorundaydım.”


Kaynak : https://schoolsweek.co.uk/jonathan-slater-education-dfe-comments-teaching/

SMM Panel PDF Kitap indir