Ekonomiyi öğrenmek, hayatı öğrenmek gibidir


Bir kasanın korumaları ve boş otel odalarının Ekonomi ile ne ilgisi var? Ekonomik ilkeler karar vermede nasıl yardımcı olabilir? Schoolbag, 2021 Üstün Ekonomi Öğretmeni Ödülü’nün kazananları Bay Kevin Tan ve Bay Simon Quek ile öğrencilerinin günlük yaşamlarında ‘Ekonomiyi görmelerine’ nasıl yardımcı olduklarını ve gelişmekte olan ekonomistlere tavsiyelerini öğrenmek için sohbet ediyor.


Bir tur otobüsü yorumlarından boş otel odalarına kadar, etrafımızdaki manzaralar ve sesler, Eunoia Junior College’da Okul Personeli Geliştiricisi olan Bay Kevin Tan’ın Ekonomi öğrencileri için öğrenmeyi teşvik edebilir. Bay Simon Quek’in sınıfında, derslerde harçlık ve madeni para gibi genel öğeler ortaya çıkıyor. Raffles Enstitüsü Ekonomi Bölümü Başkanı, ödemeler dengesi ve resmi döviz rezervleri gibi kavramları açıklarken bunları kullanır.

Olağanüstü Ekonomi Öğretmeni Ödülü 2021’in sahipleri olan Bay Tan ve Bay Quek, ekonomik ilkeleri öğrencileri için günlük yaşamlarında alakalı – hatta gerekli – hale getiriyor. Öğrencilerini nasıl güçlendirdikleri ve zanaatlarına neyin ilham verdiği hakkında daha fazla bilgi edelim.

kevin 1_okul çantası için

Bay Tan, öğrencilerinden kafalarında #whereistheecons hashtag’i ile çevrelerini gözlemlemelerini istiyor.

1) Sayın Tan, İktisat öğretmenliği deneyiminizi 3 kelime ile anlatır mısınız?

Büyüme, heyecan ve dinamizm. Bir öğretmen olarak gelişimim, Ekonomide öğrenilen kavramları sık sık gerçek dünya örnekleriyle ilişkilendirebilmem ve öğrencilerle birbirimizin varsayımlarına meydan okuyacağımız daha derin tartışmalar yapabilmem sayesinde hızlandı; Öğrencilerin mantıksal hatalara dikkat çektiklerini veya karşıt örnekler sunduğunu gözlemlediğimde, bazı kavramların akıllarında yer ettiğini bana garanti ederek heyecan; ve dinamizm, öğretimimi ve derslerimi yeni taleplere göre yenilemek ve uyarlamak. Örneğin, pandemi sırasında, öğrenciler birbirlerinden uzakta oturmak zorunda kaldıklarında ve huzursuz olduklarında, onları okulda dolaştırmaya ve İktisat’ın çalışırken fotoğraflarını çekmelerini sağladım. Deneyimi beğendiler!

2) Çevrelerinde Ekonominin gerçekleştiğini gördükleri böyle bir durum nedir?

Okulumuz Mount Sinai Yolu’ndayken öğrencilerime okul kapısından çıktıklarında sollarında kiralık daire, sağlarında ise arsa bulacaklarını belirttim. Bu neden bu kadar küçük bir alanda oluyor? Bu basit soru, zengin bir tartışmayı tetikledi ve öğrenciler için Ekonomi ders programında öğrenilen bir kavram olabilecek bir şey hayata geçti. Gelir eşitsizliğinin nedenlerini ve sonuçlarını gözlemleyebilir ve değerlendirebilirler, bu da Ekonomi öğrenimini daha da anlamlı hale getirir.

kevin 2_okul çantası için

Pandemi sırasında sınıf dışı derslerinden birinde Bay Tan (solda), öğrencilerine kullanılmayan taksilerin nasıl bir piyasa aksaklığının ve ulaşım sektöründe rekabetin bir işareti olabileceğini tartışmalarını sağladı.

4) Bize öğrencileriniz için sohbet grubu hakkında daha fazla bilgi verin.

Utangaç öğrencileri soru sormaya teşvik etmek için onlar için bir WhatsApp grup sohbeti başlattım. Ayrıca #whereistheecons hashtag’ini başlattım. Ne zaman hashtag ile alakalı bir video ya da resim denk gelsem sohbette etiketiyle paylaşacağım. Ayrıca öğrenciler, Ekonominin günlük yaşamlarındaki uygulamalarını tartışmak için de ilham aldılar. Örneğin, öğrenciler otellerdeki karanlık, boş odalar gibi devre kesici döneminde gözlemlerini paylaştılar ve turizm sektörünün toplam talebi nasıl etkilediği ve Singapur ekonomisi üzerindeki olumsuz yansımaları hakkında yorum yaptılar.

5) Onlara en sevdiğiniz tavsiye nedir?

“Her şey bir fırsat maliyeti içerir.”

İster kişisel bir karar, ister ticari bir karar olsun, ister hükümet politikalarını anlamaya çalışırken olsun, hayatınızda seçimler yaptığınızda, her zaman bedava öğle yemeği olmadığını anlamalısınız. Verdiğiniz her kararın bir bedeli vardır. Bu, öğrencilerimin Ekonomi öğrenmekten uzaklaşacaklarını umduğum bir tavsiye.

6) Bir kariyer olarak İktisat uygulamak hakkında ne düşünüyorsunuz?

Ekonominin merkezinde insanların hayatlarının nasıl iyileştirilebileceği yatar. Ekonomi pratiği yapmak isteyenler için, dünyada geliştirmek istediğiniz bir şeyi belirleyin ve konuya ekonomik bir bakış açısı uygulayın. Ancak bu yeterli değildir. Bir sorunu farklı açılardan anlamanız gerekir. Örneğin, eşitsizlik konusuna hükümet açısından olduğu kadar düşük, orta ve yüksek gelirli aileler açısından da bakmak gerekiyor. Etkili bir ekonomist olmak için, teorilerini yaşanmış deneyimlere dayandırabilmelidir.

Öğrenciler, gönüllülük yoluyla veya okulları tarafından sunulan, dış ajanslarla bağlantılar ve stajlar dahil olmak üzere fırsatlar aracılığıyla bu deneyimlerle temasa geçebilirler. Bu beceri ve bilgilerle, tüm öğrencilerim olmasa da bazılarının kişisel düzeyde veya bir politika yapıcının hayatında başkalarının hayatında bir fark yaratabileceklerini umuyorum.

Görüşlerinizi Schoolbag ile paylaştığınız için teşekkür ederiz, Bay Tan. Ardından, ikinci 2021 Üstün Ekonomi Öğretmeni Ödülü sahibimiz Raffles Institution’dan Bay Simon Quek ile, derslerinin öğrencileriyle ne zaman doğru notalara ulaştığını nasıl bildiğini anlatacağız.

simon4_okul çantası için

Bay Quek, öğrencilerin gerçek dünyadaki olayları eleştirel bir ekonomik mercekle yorumlamalarına yardımcı olmaya heveslidir.

1) Merhaba Bay Quek, Ekonomi öğretme deneyiminizi üç kelimeyle anlatır mısınız?

Uyarıcı, çünkü öğrettiklerimiz (müfredatımız, teoriler, Ekonomi çerçevesi) ile etrafımızda gözlemlediklerimiz arasında birçok bağlantı var; öğrencilerin bir eureka anına sahip olduklarında, teoriyi anlama veya yeni öğrendiklerini kullanarak bir olayı açıklayabilme açısından tatmin edici; zenginleştiriyor, çünkü sürekli olarak yeni bilgiler ve güncel olaylara bakış açıları kazanıyor ve uyguluyorum.

2) 10 yıldır A Düzey Ekonomi dersi veriyorsunuz. Bir dersin iyi geçtiğini nasıl anlarsınız?

Dinamik olduğunda. Burası, tartışma için zemini ve parametreleri belirlediğim ve öğrencilerin aktif olarak fikirlerine katkıda bulunduğu yerdir. Sorular sorarak ve fikirlerini detaylandırmaları için onları teşvik ederek ve bunu yaparken de düşüncelerini keskinleştirerek bir kolaylaştırıcı rolü oynuyorum. Öğrenciler birbirlerinin fikirlerini ve analizlerini eleştirebildiklerinde bunu özellikle tatmin edici buluyorum ve her şeyi bir araya getirerek ve önemli çıkarımları damıtarak kolaylaştırıyorum. Öğrencilerimin toplu olarak bir yanıt oluşturduğunu görmek çok tatmin edici.

simon3_okul çantası için

Bay Quek, kolaylaştırıcı rolünden hoşlanır ve öğrencilerini toplu olarak birbirlerinin yanıtlarını oluşturmaya teşvik eder.

3) Öğrencilerinizin yanlış anlama eğiliminde olduğu bir kavramı adlandırın.

Öğrenciler, Ödemeler Dengesindeki Resmi Rezerv Hesabını bir ülkenin sahip olduğu Resmi Yabancı Rezerv miktarıyla karıştırma eğilimindedir. Resmi Rezervler Hesabı aslında Resmi Yabancı Rezervlerdeki değişikliği rapor eder, ancak Resmi Yabancı Rezervlerin seviyesini bildirmez. Kullandığım benzetme, Resmi Dış Rezervleri bir ülkenin bir kasada biriktirdiği paraya benzetiyor. Ödemeler Dengesi’ndeki Resmi Rezerv Hesabı, kasa girişini koruyan ve bir yıl içinde kasaya giren ve kasadan çıkan tüm paraların kaydını tutan, ancak kasaya girmesine asla izin verilmeyen bir muhasebeci gibidir. Bu nedenle kasaya giren veya kasadan çıkan para miktarını doğru bir şekilde rapor edebilir, ancak kasada bulunan para miktarını tam olarak rapor edemez.

4) Öğrencilerinizin karşılaştığı bazı zorluklar nelerdir?

Model cevaplarla ilgili sağlıksız bir saplantı olduğunu görüyorum. Bu, İktisat öğretiminin son noktası değildir ve İktisat da bu şekilde değerlendirilmez. Öğrenciler, sağlam ekonomik kavramlara dayalı bir soruyu analiz edip tartışabildikleri sürece, gerektiği gibi kredi verilecektir. Dolayısıyla, bu ‘cevap’ takıntısı çok boğucu. Aslında, en iyi cevap, kendi başlarına bulabilecekleri kavramsal olarak sağlam bir cevap olduğunda, öğrencileri bağımsız ve eleştirel düşünmekten caydırır.

5) Model cevapları saplantı haline getirmediklerinde, derslerini güncel konulara uyguladıklarını görüyor musunuz?

A-Level Ekonomi müfredatı ve değerlendirme formatının gücü, gerçek dünyadaki ekonomik konular açısından çok güncel olması ve tüm soruların gerçek dünya bağlamında belirlenmesidir. Makalenin Vaka Çalışması bileşeninde, öğrenciler son ekonomik konular hakkında makaleler okurlar. Gelecekte, Ekonomi, onların ekonomi politikalarını eleştirel olarak değerlendirmelerine, artıları ve eksileri incelemelerine ve mükemmel bir ekonomi politikasının olmadığını anlamalarına bile yardımcı olabilir; her zaman takaslar olacaktır. Bu sayede demokratik sürece daha iyi katılabilirler.

6) Son zamanlarda hangi gerçek dünya trendleri ilginizi çekti?

Gelişmiş ekonomilerde yer almaya başlayan enflasyon. Bu enflasyonist baskılar, küresel ekonomilerde daha uzun vadeli bir enflasyon eğiliminin başlangıcına işaret edebilir.

Büyük ekonomilerde öne çıkan bir diğer konu da kapsayıcı ve sürdürülebilir büyüme – ekonomilerin ekonomideki herkesin yararına olacak şekilde nasıl büyüyebileceği. Bu, kapitalist sistemin getirdiği artan gelir eşitsizliğine bir tepkidir.

7) Son olarak, hevesli ekonomistler için herhangi bir tavsiye var mı?

“Teorilerinizi ve ekonomik modellerinizi bilin, ancak onlara asla tamamen güvenmeyin.”

Ekonomik teoriler ve modeller, temelde dünyada olup bitenlerin basitleştirilmesidir ve belirli olguları çok özel varsayımlar ve koşullar altında açıklamakta faydalıdır. Ancak, diyelim ki 2009 mali krizine katkıda bulunan şey, bir sonraki mali krizden çok farklı olabilir. Dolayısıyla, önceki bir fenomeni açıklamak için kullanılan teorileri veya modelleri uygulayacak ve onlara tamamen güveneceksek, pek iyi sonuçlanmayabilir. Ekonomik modellerde yapılan varsayımlar konusunda çok eleştirel olmalı, uyarlanabilir olmalı ve teorik analizleri gerçek dünyada olup bitenlere karşı kontrol etmeliyiz.


İlham veren bir Ekonomi öğretmeni veya Ekonomiyi eğlenceli ve ilgi çekici hale getirmek için yaratıcı yöntemler benimseyen birini tanıyor musunuz? Onu En İyi Ekonomi Öğretmeni Ödülü’ne aday göstermek için okulunuza danışın.


Kaynak : http://www.schoolbag.edu.sg/story/learning-economics-is-like-learning-about-life

Yorum yapın

SMM Panel