Eğitsel Koçlarınızı ve Mesleki Gelişim Programınızı Desteklemek İçin Bir EdTech Menüsü Oluşturmayı Düşünürmüydünüz?


“Bir sonraki hamlenizi planlayın çünkü her adım hedefinize katkıda bulunur.” – Sukant Ratnakar, Quantraz

Tüm Profesyonel Gelişim Eşit Şekilde Yaratılıyor mu?

Küçük bir okul bölgesinde veya tek bir okulda geleneksel olarak bir Öğretim Koçu vardır. Bu tek kişi, personel için bir ders oluşturur ve bir tür talimat sağlar. Ancak ilçede birden fazla Eğitim Koçu varsa ne olur?

Diyelim ki okul bölgenizde iki veya daha fazla antrenör var. Her birinden belirli bir konu veya uygulama üzerinde belirli bir mesleki gelişim oturumu sağlamaları istenir. Her koç, personeli için dinamik bir mesleki gelişim oturumu oluşturmayı kendi üzerine alır. Günün sonunda, her öğretmen grubu uygulama hakkındaki bilgileri açısından test edilir ve her grup tamamen farklı puanlar alır.

Eğitsel sınıf dünyasında, sınıf düzeyindeki tüm öğrencilerin aynı konuları, aynı becerileri öğrenmesini ve öğrencilerin aynı eğitimi alabilmesi için aynı materyaller kullanılarak eğitilmesini sağlamak için standartlaştırılmış bir müfredat kullanıyoruz. Öğrencilerimiz için durum böyleyse, “mesleki gelişim için neden böyle olmasın?” sorusu ortaya çıkıyor.

EdTech Menüsü Oluşturma

Daha büyük okul bölgelerinin standartlaştırılmış bir profesyonel öğrenme yoluna sahip olma ihtiyacının artması nedeniyle, dijital öğrenme departmanlarının ve Öğretim Koçlarının bir EdTech Menüsü oluşturması ve benimsemesi önemlidir.

EdTech Menüsü Nedir?

Ortak zincir restoranınızı düşünün. İçeri giriyorsun ve bir çizburger istiyorsun. Hangi restorana giderseniz gidin, o çizburgerin aynı çizburger olacağını biliyorsunuz çünkü aynı malzemelerle aynı prosedürler kullanılarak yapılıyor. Sizi restorana geri getiren burgerin kendisi değil, çekici olan tutarlılık.

Aynı felsefe mesleki gelişime de uygulanabilir. Bir Müdür, Eğitim Koçundan “Google Drive’a Giriş” adlı bir oturum yürütmesini ister. Bir Koç ne öğreteceğini nasıl bilir? Yöneticinin bu özel profesyonel öğrenme oturumunu talep ederken hangi hedefleri olduğunu nasıl bilebilirler? İki koç bu isteği alıp tamamen farklı iki gündem yaratırsa ne olur?

Özünde, bir EdTech Menüsü bir restorandaki menü gibi görünebilir veya basit bir elektronik tablo kadar basit olabilir. Bir EdTech Menüsünün ardındaki fikir, Koçun veya Dijital Öğrenme Departmanının bir uygulamayı veya bir konsepti parçalamak ve öğretmek için en iyi yolun ne olduğunu belirlemek için zaman ayırması ve birleşik bir menü oluşturmak için zaman ayırmasıdır.

EdTech Menüsü Nasıl Oluşturulur

Tüm uygulamaların bir EdTech Menu stili yaklaşımına ihtiyacı var mı? Tabii ki değil! Koçlar, ihtiyaç duydukları şekilde öğretmek ve dersleri ve konuşmaları her duruma göre ayarlamakta özgür olmalıdır. Ancak, geniş bir kitleye ulaşması gereken geniş kavramlara ve PD (Profesyonel Gelişim) oturumlarına bakıldığında, ortak bir beceri ve etkinlikler setine sahip olmak önemlidir.

1. Adım: Temel Uygulamaları Tanımlayın

Bir EdTech Menüsü oluştururken yapılacak ilk şey, geniş bir personel grubuna öğretilmesi gerektiğini düşündüğünüz uygulamaları belirlemektir. Bunlar temel uygulamalarınız olacaktır.

Temel uygulamalarınıza bir örnek:

  • Google Sınıfı
  • Microsoft Ekipleri
  • Cihaz İzleme Sistemleri
  • Üniversite Tavsiye Sistemleri

Yukarıda sıralananlar gibi uygulamalar, bir koçun arka cebinde bulundurduğu ve bir bölge veya bina lideri personelinin eğitilmesini istediğinde kullanıma hazır olduğu “menü tabanlı PD” olarak düşünülmelidir. Bu öğelerin bir set menüsüne sahip olarak, bir kez bir öğrenme oturumu oluşturmak ve ardından gerektiğinde her yıl güncellemek kolaydır.

2. Adım: Anahtar Kavramları Tanımlayın

Temel uygulamalarınızı belirledikten sonraki adım, uygulamaya başlarken başarılı olmak için gereken tüm temel kavramları belirlemektir.

Bu noktadan itibaren, “101” ve “201” tipi becerileriniz olarak adlandırılabilecek şeylere bakıyorsunuz.

3. Adım: Dersleri ve Aktiviteleri Planlamak için Gerekli Materyalleri Toplayın

Uygulamalarınızı temel kavramlara ayırdıktan sonraki adım, birleştirilmiş ve standartlaştırılmış sunumların nasıl oluşturulacağına karar vermektir.

Bir EdTech Menüsü oluşturmanın en büyük nedeni iki yönlüdür:

  • Okul yılı boyunca öğreteceğinizi bildiğiniz, önceden hazırlanmış bir PD oturumunuz var.
  • Birden fazla koç, hazırlık çalışmasını tekrarlamaya gerek kalmadan aynı uygulamaları aynı şekilde öğretebilir
  • Departmandaki herkes birlikte çalışır.

EdTech Menüsü Neye benziyor?

Aşağıda, Dijital Öğrenim Departmanında kullanılabilecek bir EdTech Menüsü örneği verilmiştir. Bu menüde, her uygulama hem başlangıç ​​hem de ileri düzey konulara ayrılmıştır.

EdTech Menüsü Jeffrey Bradbury tarafından

Sonra ne olur?

Bir EdTech Entegrasyon Planı süreci boyunca, bir okul bölgesi, gelecek için hedeflerini ve önerilerini belirlemek için birkaç adımdan geçer. Bu adımda, bir EdTech Menüsünün oluşturulması, hem okul bölgelerine hem de Öğretim Koçlarına birçok personele hitap etmek için bir dizi önceden planlanmış ve önceden paketlenmiş oturum oluşturma fırsatı sağlayarak bu hedefleri desteklemeyi amaçlamaktadır.

Bir sonraki blog yazımızda, hem öğrencilerin ihtiyaçlarını hem de tüm personelin ihtiyaçlarını karşılayan ISTE (Uluslararası Eğitimde Teknoloji Topluluğu) Standartlarına dayalı ders planları oluşturarak bu adımı daha da ileri götüreceğiz. bölge ve dijital öğrenme hedefleri.

Eğitsel Koçlarınızı ve Mesleki Gelişim Programınızı Desteklemek İçin Bir EdTech Menüsü Oluşturmayı Düşünürmüydünüz?

Yazar hakkında, Jeffrey Bradbury

TeacherCast’in yaratıcısı ve ünlü @EduTriplets’in babası Jeff Bradbury, TeacherCast’i bugün kontrol ettiğiniz için teşekkür ederiz. Lütfen beni tüm Sosyal Medya kanallarımda bulmak için bir dakikanızı ayırın!


Kaynak : https://www.teachercast.net/edtech-integration-plan-edtech-menu/#utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=edtech-integration-plan-edtech-menu

SMM Panel PDF Kitap indir