Dönüşen Eğitim Zirvesi taahhütlerinin takibine ilişkin bir eylem çağrısı


Geçtiğimiz üç yıl boyunca ülkeler, 2015’te verdikleri bir sözü kademeli olarak yerine getirdiler. ulusal SDG 4 kriterleri. Bunlar, yedi SDG 4 göstergesine karşı 2025 ve 2030’a kadar belirli ilerleme oranlarına ulaşmalarını taahhüt ediyor.

Bu ulusal hedefler, eğitimde 2030 Gündemine yeni bir enerji getirmiştir. Bugün ile 2030 arasındaki beklenen hedef seviyesini perspektife koymaya yardımcı oldular. Tüm hedeflere ulaşamayan bir ülkenin yeterli çabayı göstermediği varsayımına son verilmesine yardımcı oldular. Ve şimdi oluyor önerilen SKH 4 Üst Düzey Yönlendirme Komitesi tarafından Dönüşen Eğitim Zirvesi taahhütlerinin takip mekanizmasının temeli olarak.

Dönüşen Eğitim Zirvesi taahhütlerinin takibine ilişkin bir eylem çağrısı

BM Genel Sekreteri, Ortak Gündemimizin bir parçası olarak, çabaları SDG 4’e doğru ilerlemeyi sağlamak için en çok ihtiyaç duyulan yerlere yoğunlaştırmak için olağanüstü Dönüşen Eğitim Zirvesi çağrısında bulundu. günümüzün büyük kalkınma zorluklarını ele alma çabalarına etkisi. İstişareler ve birkaç Eylem Taahhüdü, 19 Eylül’de Liderler Günü’nde sunulacak olan yedi küresel girişimden ortaya çıkıyor. Bunlar, eğitim sistemlerine enjekte edilmesi gereken dönüşüm ruhunu yakalamayı amaçlıyor.

Ancak çoğu insanın kafasındaki soru, bu özlemlerin ve beyanların belirli sonuçlara nasıl dönüştürüleceği ve ülkelerin ve kalkınma ortaklarının başarılarından nasıl sorumlu tutulacağıdır. İyi tanımlanmış göstergeler aracılığıyla ifade edilen belirli hedeflere odaklanmak, çoğu zaman birçok bağlamda çabaları hızlandırmıştır.

Yedi kıyaslama göstergesi şimdiden bazı küresel girişimleri kapsıyor. Örneğin, temel okuryazarlık ve aritmetik UIS ve GEM Raporu’nun dün yayınladığı sonuçlarda da gösterildiği gibi, küresel girişim, tamamlanma ve minimum yeterlilik göstergeleri ile izlenebilir. boyunca ilerleme acil durumlarda eğitim Küresel inisiyatif, mülteci ve yerinden edilmiş nüfuslar için ayrıştırıldığında, okul dışı kalma oranı ile yakalanabilir. üzerindeki özlemler cinsiyet eşitliği Küresel inisiyatif, eğitimde ve eğitim yoluyla cinsiyet eşitliği kavramı daha geniş olsa ve buna bağlı olarak daha geniş bir gösterge setinin tam olarak kapsanmasını gerektirse bile, ortaöğretimin tamamlanmasındaki cinsiyet eşitsizliğine yansır. Ve eğitim finansmanı Küresel girişim, Eğitim 2030 Eylem Çerçevesinden bu yana halihazırda yürürlükte olan iki kıyaslama göstergesi tarafından yeterince kapsanmaktadır.

SDG 4 Üst Düzey Yönlendirme Komitesi’nin Eylem çağrısı Zirve takip süreci, dönüştürücü taahhütleri ifade eden diğer küresel girişimlere yönelik ilerlemeyi izlemek için SDG 4 kıyaslama gösterge listesine birkaç gösterge daha eklemek için yer olduğunu gösteriyor. Uygun göstergelerin belirlenmesi daha kolay veya daha zor olabilir – ve Teknik İşbirliği Grubu SDG 4 göstergeleri bu açıdan çok önemli olacaktır.

Örneğin, okullara veya öğrencilere odaklanan bir göstergeye ihtiyaç duyulacaktır. yeşillendirme eğitimi Okullar, müfredatlar, öğretmenler ve yetişkinler olmak üzere dört boyutu olan ortaklık, her öğrencinin iklim değişikliğine hazırlanmasını amaçlıyor.

Halk için de bir gösterge gerekli olacaktır. dijital öğrenme içerik, kapasite ve bağlantı ile ilgili üç boyutu olan bir girişimdir. Örneğin, internete bağlı okulların yüzdesi, daha fazla bilgi kaynağının dahil edilmesinden faydalanabileceği küresel bir SKH göstergesidir. Göstergeler belirlendikten sonra, ülkelerden ulusal hedeflerini belirlemeleri istenecektir.

Dönüşen Eğitim Zirvesi taahhütlerinin takibine ilişkin bir eylem çağrısı

Not: Göstergeler gözü pek 7 mi kıyaslama göstergeleri. Diğer renklerde göstergeler yer tutuculardır. potansiyel küresel girişimlerle bağlantılı göstergeler.

Eğitimi dönüştürmek için kelimeler yetmez. Bu teklif denenmiş ve test edilmiş bir süreç üzerine kuruludur: Ülkeler tarafından yönetilen ve küresel olarak desteklenen ve ülkelerin %90’ından fazlasının halihazırda katıldığı kıyaslama ölçütleri. Zirvede önceliklendirme konusunda verilen sözleri, yıllık bazda izlenebilen ve SDG 4’ü izleme yetkisini paylaşan UIS ve GEM Raporunun SDG 4 High’ı desteklemek için yapmayı taahhüt ettiği somut taahhütlere dönüştürüyor. -düzey Yönlendirme Komitesi ve rolü.

Okumak Eylem çağrısı takip mekanizması için ve bunu bizim aracılığımızla desteklemek sosyal medya kaynakları.

Bir yan etkinlik en son durumu sunacak yayın Ulusal SKH 4 kriterlerine ilişkin güncelleme yapacak ve Zirve takibine ilişkin Eylem Çağrısını tartışacaktır.

Ürdün’ün ev sahipliğinde düzenlenen ve yeşil, bağlantılı ve sağlıklı okullarla ilgili küresel girişimlerde yer alan üç uluslararası kuruluş, BM İklim Değişikliği Sekreterliği Çerçeve Sözleşmesi, Uluslararası Telekomünikasyon Birliği ve Dünya Gıda Programı tarafından destekleniyor.

etkinliğe katıl 17 Eylül Cumartesi 10.00-11.30 EST’de


Kaynak : https://world-education-blog.org/2022/09/16/a-call-to-action-on-the-follow-up-of-the-transforming-education-summit-commitments/

SMM Panel PDF Kitap indir