DfE, geleceğe yönelik akademi tröstleri için düzenleyici incelemeye başladı


Amanda Spielman, Leora Cruddas ve güven temsilcileri, Barones Barran’a hesap verebilirlik reformları konusunda tavsiyelerde bulunacak

Amanda Spielman, Leora Cruddas ve güven temsilcileri, Barones Barran’a hesap verebilirlik reformları konusunda tavsiyelerde bulunacak

DfE, geleceğe yönelik akademi tröstleri için düzenleyici incelemeye başladı


Hükümet, akademi tröstlerinin rolünü “gelecekte kanıtlayacağını” ve tüm okulların dönüştürülmesi için “yolu açacağını” iddia ettiği okul hesap verebilirliği ve düzenlemesi hakkında bir inceleme başlattı.

bu düzenleyici incelemeMayıs ayında piyasaya sürülmesi beklenen , bu yılın başlarında hükümetin okulları beyaz kağıdında taahhüt edildi. Bu, bakanların tüm okulları ya çok akademili vakıflara alma ya da 2030 yılına kadar katılma sürecindeki planının bir parçasını oluşturuyor.

Yayınlanması aynı zamanda hükümetin tartışmalı politikasına yönelik sert eleştirileri takip ediyor. okul faturasıBakanlar, geniş kapsamlı yeni akademi standartları ve müdahale yetkileri üzerinde Whitehall iktidarını ele geçirmekle suçlanıyor.

Akademiler bakanı Barones Barran (resimde), bir uzman grubu tarafından “doğrudan bilgilendirilecek” düzenleyici incelemeye başkanlık edecek.

Tam üyelik listesi henüz yayınlanmadı, ancak hükümet, Ofsted baş müfettişi Amanda Spielman, Confederation of School Trusts CEO’su Leora Cruddas ve LSE profesörü Martin Lodge’u içereceğini söyledi.

Ayrıca “yakında teyit edilecek akademi güven sektöründen başka temsilciler de olacak”.

İnceleme ayrıca “teklifleri test etmek ve yinelemek için çalışma grupları, ziyaretler ve çalıştaylar aracılığıyla parlamenterler, ASCL ve NAHT dahil sendikalardan temsilciler ve diğer ilgili taraflarla birlikte hareket edecektir”.

Sürecin bir parçası olarak hükümet, “okul sisteminin işleyeceği temel değerleri ve minimum standartları” ve bu minimum standartların karşılanmasını ve aşılmasını sağlayan bir düzenleyici ve devreye alma stratejisini” dikkate alacaktır.

Bu aşama aynı zamanda “düzenleyici bir araç olarak teftişin rolünü de dikkate alacaktır”.

Gözden geçirme, “orta ve uzun vadede hemen gerekli olabilecek” değişikliği ele alacaktır. Ancak DfE, başlangıçta okul tasarısının “mevcut akademi güven standartlarını maddi olarak değiştirmeye çalışmayacağını” söyledi.

Ayrıca, önümüzdeki Temmuz ayında sona erecek olan “Parlamentonun üçüncü oturumunun ardından” gelecekteki yasa değişikliklerini de bildirecek.

Barran, “ülke çapında çok sayıda güçlü akademi tröstünün okullarını geliştirmek için harika bir iş çıkardığını” söyledi.

Ancak “her okulun şu anda güçlü bir güven içinde olmadığı veya birine katılma seçeneğine sahip olmadığı” konusunda uyardı.

“Okul teknik incelemesi, okul faturası ve yeni düzenleyici incelememiz arasındaki üç yönlü yaklaşımımız bunu değiştirecek. Ebeveynlerin sevdiği ve her çocuğa her başarı şansını veren yeni, daha yüksek performanslı bir okul sistemi yaratacaktır.”

İşte incelemenin neye bakacağı…

Güven gücünü tanımlama, ölçme ve yargılama

  • Tröstler için minimum standartlar
  • ‘Güçlü bir güven tanımı’ geliştirmek
  • Tanımı destekleyen metrikler
  • Kararlar nasıl ‘nüanslı ve risk temelli’ olabilir?
  • Bunun ölçüm ve veri toplama için anlamı nedir?

Regülatörden müdahale ve yönlendirme

  • Bir düzenleyicinin odaklanacağı ‘zararlar’ da dahil olmak üzere düzenleyici strateji
  • ‘Müdahale için risk iştahı’
  • Asgari standartlar ve güven gücü arasındaki uyum
  • Düzenleyici çerçeve yerel kararları nasıl bilgilendirecek?
  • Güven düzeyinde denetimin rolü

Teşvik edici sistem iyileştirmesi

  • DfE’nin ‘işletmeye alma için genel yaklaşımı’
  • Tröstlerin iyileştirilmesi için teşvikler
  • Okulları devralmak için tröstler nasıl seçilir?
  • Yeni tröstler, güven artışı ve ‘okullarda önemli değişiklikler’ hakkında kararlar nasıl alınır?
  • Okulların taşınmasının ‘ne zaman ve nasıl’ uygun olup olmadığı

Düzenleme ve işletmeye alma

  • Düzenleme ve devreye alma işlevleri nasıl dağıtılacak?
  • Düzenleyicilerin ve komisyon üyelerinin ihtiyaç duyduğu beceriler
  • ‘Düzenleme yükünü azaltmak’ için fırsatlar
  • Süreçleri şeffaf hale getirerek ‘meşru olarak görülmelerini’
  • Hangi meydan okuma ve itiraz yolları mevcut olmalıdır
  • Yeni mevzuat nasıl uygulanacak?


Kaynak : https://schoolsweek.co.uk/dfe-launches-regulatory-review-to-future-proof-academy-trusts/

SMM Panel PDF Kitap indir