Deborah Cadbury’den Nazilerden Kaçan Okul – inceleme | Tarih kitapları


İMayıs 1926’da Anna Essinger, Almanya’da Ulm’da ilerici bir karma eğitim veren yatılı okul açtı. Hitler 1933’te iktidara geldiğinde, yeni rejimin savunduğu her şeye karşı olduğunu fark etti ve şöyle yazıyor Deborah Cadbury, “tüm kuruluşunu, kilidini, stokunu ve namlusunu Almanya’nın dışına, tam da Almanların burnunun dibine taşımaya karar verdi. Nazi yetkilileri”.

Böylece Essinger, “diğerlerinin gelişi için İngiltere’de hazırlıklar yapmak üzere altı öğretmen ve altı kıdemli erkek ve kızdan oluşan bir ön grupla yola çıktı. Altmış beş çocuk iki hafta sonra takip edecekti.” Gizliliği sağlamak için, üç ayrı grubun her biri “maskeli[ed] bir personel ile pikniğe giden gündüz trigerleri olarak”.

Böylece Bunce Court okulu doğdu. Kaçınılmaz olarak çok “Germen” bir kurumdu -öğretmenlerin ve öğrencilerin çoğu Almandı ve “İngilizce konuşun!” için sürekli tembihlere rağmen, bazılarının güçlü aksanları vardı – yine de Kent kırsalında ve ardından ikinci dünya genelinde Shropshire’da faaliyet gösteriyordu. savaş. Nazi Almanyası’ndan kaçmak isteyen personelin çoğu, bariz bir şekilde aşırı kalifiyeydi: Kazancı Deutsches Theater’da yönetmendi, matematik öğretmeni ise seçkin bir astronomdu. Ayrıca geleneksel Germen yüksek kültürü üzerinde kayda değer bir vurgu vardı. (Öğrenciler Gilbert ve Sullivan’ın bir performansını önerdiğinde müzik öğretmeni neredeyse kriz geçiriyordu.)

İlk alım, bazı İngiliz öğrenciler tarafından, ayrıca Kindertransport’a gelen çocuklar ve ardından toplama kamplarından veya Nazi kontrolündeki Orta Avrupa’da saklanarak hayatta kalan daha da travmatize olmuş bir grup tarafından desteklendi. Örneğin Cadbury tarafından tanımlanan bir çocuk, “hayatta kalmak için yemek zorunda olduğu çimenleri hatırlattığı için sebzeleri reddetti”.

Essinger çocuk felci salgınları, düzensiz elektrik, yetersiz ısıtma, orijinal Kent konumundan üç gün önce ayrılmak için resmi bir emir ve yiyecek dağıtımını kesen kar fırtınaları ile uğraşırken, okulu sürdürmek sürekli bir zorluktu. Her zaman eğitimin akademik becerilerin yanı sıra pratik becerileri geliştirmekle ilgili olması gerektiğine inanmıştı, ancak İngiltere’de kalıcı bir fon eksikliği, öğrencilerin bahçecilik, marangozluk ve tavukları beslemek gibi ev işleriyle uğraşmasını zorunlu hale getirdi. Yerel topluluklar Almanlara karşı her zaman sempatik değildi, okul müfettişleri kuralları hayal gücünden yoksun bir titizlikle uyguladı ve 1940’ta tüm yabancı uyruklu personel ve 16 yaşından büyük öğrenciler “düşman uzaylılar” olarak gözaltında tutuldu.

Anna Essinger
Anna Essinger, çocuk felci salgınları, güç ve ısınma eksikliği ve hükümetin müdahaleleriyle uğraşmak zorunda kaldı. Fotoğraf: PublicDomain

Ancak okul 1948’de kapılarını kapattığında, dikkate değer başarılara işaret edebilir. Neredeyse hayal bile edilemez bir korku yaşayan çocukların kendilerine yeni hayatlar kurmalarına yardımcı olmuştu. 900 mezun arasında ressam Frank Auerbach; karikatürist ve provokatör Gerard Hoffnung; Peter Medawar’la yaptığı çalışmayla ona Nobel ödülü kazandıran immünolog Leslie Brent; ve Nürnberg davalarında Amerikan savcısının baş tercümanı Richard Sonnenfeldt. Peki başarısının sırrı neydi?

Annem Bunce Court’a gitti ve bir keresinde son okul toplantısı hakkında bir radyo belgeseli yaptım, bu yüzden aynı insanlarla birçok röportaj yaptım ve burada bahsedilen hikayelerin hiçbirini olmasa da bazılarını duydum. Cadbury, canlı ve zorlayıcı bir anlatı inşa etti, ancak Essinger, derinden şefkatli ama katı ve dışa dönük olarak oldukça sert olmasına rağmen, bir birey olarak asla tam olarak hayata geçmedi. “Bunce Court ruhunu” tanımlama girişimlerinin çoğu da biraz belirsiz ve idealleştirici ama belki de en çarpıcı olanı, eski bir öğrencinin okulun “hümanizmin karmaşık bir karışımı, Quaker inancı, liberal değerler tarafından canlandırıldığı yönündeki önerisidir. ve Yahudilik, hayattaki tek amacı çocuklara hizmet etmek gibi görünen bir kadının zihninde bir araya getirildi”. Tudors ve Stuarts’ı yeni öğrendiği bir İngiliz okulundan gelen bir diğeri, “daha çok sohbete” benzeyen bir öğretim tarzına hayran kaldı ve “Amerikan izolasyonu ve emperyalizm”.

Cadbury ayrıca Bunce Court’ta daha travmatize olmuş öğrencilere ulaşmaya çalışmak için benimsenen bazı teknikleri araştırıyor. Unutulmaz bir olayda, beden eğitimi öğretmeni Hans Meyer, okuduğumuz gibi, “içsel kargaşaya çıldırmış bir öfkeyle uçarak yanıt veren” bir çocukla karşı karşıya kaldı. Meyer onu “sert ama sevgi dolu bir kucaklamayla” dizginlemeye çalıştığında yüzüne tükürdü. Öğretmen ona şöyle dedi: “Devam et ve tükür. Her şeyi dışarı bırakın.” Çocuk “kontrol edilemeyen gözyaşlarına” boğulmadan önce tükürmeye devam etti.

Bu kitabın çoğu büyüleyici ve etkileyici, ancak yapısında tatmin edici olmayan bir şey var. İkinci yarı, büyük ölçüde okulun kendisiyle ilgili bölümleri, bazı öğrencilerin Bunce Court’a ulaşmadan önce Naziler tarafından nasıl zulme uğradığına ilişkin açıklamalarla değiştiriyor. Bu malzeme genellikle ürkütücüdür, ancak kaçınılmaz olarak, Essinger’ın aksi takdirde kahramanca başarılarını gölgede bırakan duygusal bir yumruk içerir.

Nazilerden Kaçan Okul Deborah Cadbury tarafından Two Roads (20 £) tarafından yayınlandı. desteklemek için Muhafız ve Gözlemci kopyanızı sipariş edin Guardianbookshop.com. Teslimat ücretleri geçerli olabilir.


Kaynak : https://www.theguardian.com/books/2022/apr/24/the-school-that-escaped-the-nazis-by-deborah-cadbury-review

Yorum yapın

Geçici Mail pdf kitap indir instagram takipçi satın al tiktok takipçi satın al