Editörün notu: Bu haber, her iki Çarşamba günü abonelerin gelen kutularına ücretsiz olarak dağıtılan ve eğitimde yeniliklerle ilgili trendler ve en çok okunan haberlerle bu haftaki Öğrenimin Geleceği haber bültenine öncülük etti. Bugün abone olun!
SAN DIEGO – Bir sınıfa girin. Cajon Vadisi Birliği Okul Bölgesi ve muhtemelen en uygun oldukları kariyerleri zaten tanımlayabilen beşinci sınıf öğrencisi Giovanni Maroki gibi öğrencilerle tanışacaksınız. Gio olarak bilinen Giovanni, bir TEDx Konuşması Bir keresinde bana verdi ve sınıf arkadaşlarının onları iş dünyasına tanıtan bir dizi müfredat aracı aracılığıyla öğrendiklerine dayanarak hangi hisse senetlerinin iyi bir satın alma olduğunu söyledi.
Gio, açıkça yetersiz bir ifadeyle, “Avukat olmak istiyorum çünkü konuşmayı seviyorum ve puanlarımı aktarmayı seviyorum” dedi: Şunu izleyin video burada sınıfta kullandığı teknolojinin gelecekteki kariyer hedeflerini belirlemesine nasıl yardımcı olduğunu açıklıyor.
Gio’nun geleceğe odaklanması, “Çalışma Dünyası,” anaokulunda başlayan ve lise boyunca devam eden bir müfredat. Türünün en gelişmiş kariyer geliştirme çerçevesi gibi görünüyor. Diğer okul bölgeleri kariyer planlamasını uygulamaya başlıyor, ancak hiçbir yerde yakın zamanda San Diego’da gördüğüm seviyeye yakın değil. Anaokulu öğrencilerinin çiftçilik tekniklerini öğrendiklerini ve borsayı incelerken ve sınıfları için tasarlanmış bir oyunun ve ders öğretmenlerinin parçası olan kendi sahte seçimlerini yaparken Gio ve sınıf arkadaşlarıyla zaman geçirdim.
Gio, “Apple ve Etsy’yi satın aldım ama Apple çok pahalı” dedi. “Günün sonunda 500 dolar kaybettim.”
Cajon Valley’in alışılmadık yaklaşımını ilk kez moderatörlük yaparken duydum. bir panel Bölge müdürü David Miyashiro ile ortaokul kariyer araştırması üzerine. için bir şans yakaladım bak bu ayın başlarında kendim için.
ABD genelinde daha fazla okul bölgesi, eğitim ve kariyer hazırlıklarını daha genç sınıflara taşımaya ilgi gösteriyor, ancak Cajon Valley okulları, teknoloji platformlarını okula başlar başlamaz gerçek dünya deneyimleriyle birleştirerek bunu daha da ileri götürüyor. Öğrenciler hala okumayı öğrenirken, fırıncı, doktor, polis ve hatta sütçü olarak çalışmanın nasıl bir şey olduğunu duyarlar – bir mandıra çiftçisi zaman zaman bir inekle gelir.
İlişkili: Ortaokulda ‘kariyere hazırlık’ nasıl görünür?
Öğrenciler, kim oldukları ve ne olmak istedikleri hakkında erken düşünmeye teşvik edilir. olarak bilinen araştırmaya dayalı bir kariyer çerçevesi kullanmak Hollanda Kodu veya RIASEC, çocuklar, temel mesleki ilgi alanlarını geliştirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmış altı farklı RIASEC kişilik özelliğinden (gerçekçi, araştırmacı, sanatsal, sosyal, girişimci ve geleneksel) birini seçebilir. Farklı özellikleri temsil eden çizimler, ilçe genelindeki sınıf duvarlarını kapsıyor.
Tanıştığım çocukların çoğu konuşmalarımıza kodun özelliklerini kullanarak kendilerini tanımlayarak başladılar. “Sanatçıyım, girişimciyim, gerçekçiyim,” dedi öğrenciler bana, sorulmadan. Pek çoğu, bunun ne anlama geldiğini tam olarak açıklayamasalar da, bana geleneksel olduklarını söyledi. Doğrusu, öğrencilerin kendilerini etiketlemelerini duymayı biraz rahatsız edici buldum.
Bölgenin yönetim kurulu başkanı Tamara Otero, öğrencilere kod atama fikrinin genç yaşta bir kariyer bulmaktan çok kendi kendini keşfetmeyle ilgili olduğunu söyledi.
“Öğrenciler liseden mezun olduklarında, farklı kariyerlere 64 derin dalış yaptılar ve kendilerine uygun kodları araştırıp kurcaladılar, “dedi Otero. Dört çocuğu Cajon Vadisi’nde okula gitti; çocukların okul ödevlerini bitirdiklerinde yapacak hiçbir şeyleri olmadığı “önlerinde sıralar ve öğretmenlerle dolu” sınıflardan, okulu eğlenceli hale getiren uygulamalı, ilgi çekici bir deneyime dönüşmesini izledi.
Değişiklikler 2013 yılında, müfettiş Miyashiro’nun bölgeye katılması ve tüm öğrenciler için Chromebook’lara yatırım yapmaya karar vermesiyle başladı. Bu karar yedi yıl sonra bölgeye büyük bir ivme kazandırdı. pandemi sırasında. Ayrıca esnaf ve askerler de dahil olmak üzere yerel iş liderleriyle ilişkiler kurmaya öncelik verdi.
Pek çoğu Miyashiro’ya, üniversite diploması içermeyebilecek bazı ticari işlerin ve mesleklerin eğitimciler tarafından damgalandığını söyledi, bu yüzden müfettiş, öğrencilerle mesleki eğitim ve çalışmalarının diğer yönleri hakkında konuşmak için bu profesyonellerden daha fazlasını sınıfa nasıl sokacağını düşünmeye başladı. . Yaklaşım, 2017’de Qualcomm’un eski yöneticisi Ed Hidalgo’nun World of Work programının geliştirilmesine yardımcı oldubölgeye baş yenilik ve katılım sorumlusu olarak katıldı.
Hidalgo, inovasyonun büyük bir şampiyonudur, ancak değişimin çoğu okul bölgesine, özellikle de 28 ilk ve orta okulda yaklaşık 17.000 öğrenciye hizmet veren Cajon Vadisi kadar geniş, geniş ve çeşitli olanlara kolay gelmediğinin de farkındadır. okul. İlçede çok sayıda mülteci var; öğrenciler 50 kadar dil konuşur ve yüzde 69’a kadarı ücretsiz veya indirimli öğle yemeği için uygundur. Hidalgo, geçişin engelsiz olmadığını ve bazı öğretmenlerin geri adım attığını söyledi.
Hidalgo, “Bunu yapmak çok para gerektirmiyor, ancak zaman ve bağlılık gerektiriyor” dedi. “Bir gecede olmaz.”
İlgili: Ortaokul öğrencilerinin pandeminin ötesinde bir gelecek hakkında düşünmelerine yardımcı olmak
Destekleyici bir okul yönetim kurulu, girişimi finanse etmeye yardımcı olur; bölge ayrıca kar amacı gütmeyen Amerikan Öğrenci Yardımından hibe aldı. (ASA, Hechinger Raporunun çeşitli fon sağlayıcıları arasındadır.) San Diego İş Gücü Ortaklığı, bölgenin okul kütüphanelerini kariyer alanlarına dönüştürmesine yardımcı oluyor. “fırlatma pedleri” Ziyaret ortaklarına ve eğitimcilere ev sahipliği yapan bölge, aynı zamanda mübarek, bir parçası olarak kariyer gelişimini bütünleştiren bir okuryazarlık programı İş Dünyası.
Bu program, RIASEC çerçevesini içeren ve öğrencilere ilgi alanlarına göre okuma olanağı veren ikinci sınıfta başlar; aynı zamanda eğitimcilerin öğrencilerin ilerlemesini izlemelerine olanak tanır. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, Cajon Valley’deki okulları gezmek için sürekli bir ziyaretçi ve eğitimci akışı geliyor, World of Work’ün neyle ilgili olduğunu ve öğrencilerin gelişimi hakkında hangi araştırmaların yapıldığını öğrenmek istiyorlar.
Hidalgo, okulları gezdirmeyi sever. durum çalışmaları ve diğer okul bölgelerinin nasıl olduğu hakkında cevaplar vermek çoğaltabilir San Diego’da neler oluyor.
Hidalgo, “Bu, her çocuğa dünyada onlar için bir yer olduğunu bilme umudu vermekle ilgilidir ve bu, eğitim sürecinin gerçekten dışında bıraktığımız bir şeydir” dedi. “Zamanın başlangıcından beri öğrenciler ‘Bunu neden öğrenmek zorundayım?’ dediler. Dünyada onlar için bir yer olduğunu görmelerine yardımcı olmak, çocuklara gerçekten umut veriyor. Okula gelmelerini sağlıyor” dedi.
The World of Work hakkındaki bu hikaye Hechinger Raporu, eğitimde eşitsizlik ve yeniliğe odaklanan kar amacı gütmeyen, bağımsız bir haber kuruluşu. İçin kayıt olun Hechinger’in bülteni.
Kaynak : https://hechingerreport.org/86501-2/