Kariyer okuryazarlığı artık eğitimde sonradan düşünülen bir düşünce olamaz. ABD’de kariyer planlaması uzun süredir destekleniyor olsa da, özellikle kızlar ve düşük gelirli ve azınlık kökenli öğrenciler için yeterince yapmıyoruz. Araştırma bize, isteklerini sınırlama eğiliminde olduklarını söyler. Kariyer okuryazarlığına ne kadar erken odaklanırsak o kadar iyi.
Kariyer okuryazarlığı, yaşamın erken dönemlerinde tanıtıldığında, kendi kendini sınırlayan kavramlara başarılı bir şekilde meydan okuyabilir. Öğrencileri bilgi eksikliğinin üstesinden gelmeleri ve bilinçli ortaöğretim sonrası kararlar almaları için donatmanın bir yolu, onlara çeşitli iş yollarını keşfetme şansı vermektir. Farklı kariyer alanlarını keşfetmek, onları hem kariyere hem de üniversiteye hazırlamaya yardımcı olur. Aynı zamanda genç öğrencilere hedeflerine ulaşmaları için araçlar sağlamanın bir yoludur – ve çoğu durumda daha yükseği hedefleyin.
saat Batı Maricopa Eğitim Merkezi (West-MEC), Arizona’da bir Kariyer ve Teknik Eğitim (CTE) okul bölgesi, lise öğrencileri ve yetişkin öğrenciler, talep gören kariyerlere hazır olmak için zorlu programlardan geçer. CTE, uygulamalı öğrenmeye ve lise sonrası hazırlığa odaklandığından, kariyer okuryazarlığının önemli bir bileşenidir. Aktif öğrenmeyi besler, profesyonel beceriler kazandırır ve öğrencileri işgücüne veya yüksek öğrenime geçişe hazırlar. Aslında, ABD Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan bir rapor, CTE programlarına katılan öğrencilerin liseden daha yüksek bir oran katılmayan ve mezuniyetten sekiz yıl sonra daha yüksek maaş alan akranlarından daha fazla.
West-MEC’de, geleneksel bir okul bölgesinden farklı olarak, sakinler, bulundukları yere göre otomatik olarak bölgenin bir parçası olarak kabul edilmezler, ancak bir oylama yoluyla resmi olarak katılmaları gerekir. West-MEC, lise öğrencilerine kariyer eğitimi programları sunarken, aynı zamanda yenilikçi kariyer okuryazarlığı girişimleriyle ilkokul bölgesi üyelerini de desteklemektedir. West-MEC, her yıl iki ilkokul bölgemize önemli miktarda para tahsis ediyor.
Tipik olarak, ortaokul, birçok öğrencinin okuldan ayrıldığı zamandır – bu eğilim, daha yüksek sınıflara geçtikçe devam eder. Hayatlarının bu döneminde öğrenenler hala eleştirel düşünme becerilerini geliştirmekte ve aktif öğrenmeyi tercih etmektedirler. Araştırma ve kariyer okuryazarlığı girişimlerine ilişkin geri bildirimler, kariyer öğrenimini erken yaşta başlatmanın, öğrencilerin güçlü yönlerine odaklanarak çeşitli sosyoekonomik engellere rağmen ortaokul ve lise boyunca katılımlarını sürdürmelerine yardımcı olduğunu göstermiştir.
İlişkili: Tipik mağaza sınıfınız değil: Yeni CTE programı, sosyal becerilerle ilgili dersler gerektirir
West-MEC’de, erişimimizi üç ana alana odaklıyoruz: orta okullarda ve yaz kamplarında CTE faaliyetlerini finanse etmek ve endüstri ortaklarını üye okullarla birleştirmek.
Örneğin, Pendergast İlköğretim Okulu Bölgesi, ortaokul öğrencilerine fen programını geliştirmek için Python ve diğer kodlama dersleri sağlar. West-MEC finansmanı, ortaokul öğrencilerinin yüksek düzeyde ve daha uygulamalı bir şekilde kodlamayı öğrenmelerine yardımcı oldu. Villa de Paz kodlama programını yöneten Gwyneth Marr, “Ortaokul öğrencilerimiz satır kodu yazabiliyor ve onları bilgisayar bilimine erişimi olan diğer öğrencilerden ayıran kimlik bilgilerine sahip oluyorlar” dedi. Biz de finanse ediyoruz makerspacelerÖğrencilerin kavramları görselleştirebilecekleri ve uygulamalı projeler yoluyla öğrenmeyi pekiştirebilecekleri .
Yaz kamplarımız bir aradan sonra yeniden canlandı. Pendergast bölgesindeki öğretmenler, pandemi ile ilgili stres etkenleri ve çevrimiçi öğrenme nedeniyle yaygın olarak öğrenciden ayrılmaya yanıt vererek, yıl boyunca öğrenilen matematiği pekiştirecek bir kamp talep etti. Kamp, sekizinci sınıf öğrencilerini kodlama ve aviyonik ile tanıştırdı. Breadboard’lar ve robot yarışı yarışmaları aracılığıyla öğrenciler matematiğin pratik uygulamalarını gördüler. Olayın etkisi, kabloları devre kartına hiç lehimlememiş bir kız otuz dakika sonra başarılı olduğunda belirgindi.
Kariyer okuryazarlığı, yaşamın erken dönemlerinde tanıtıldığında, kendi kendini sınırlayan kavramlara başarılı bir şekilde meydan okuyabilir.
Ayrıca, yeni ve heyecan verici iş fırsatlarını sergilemek için oturumlara ev sahipliği yapmak için endüstrileri ilkokul ve ortaokullarla birleştiriyoruz. Örneğin, Littleton İlköğretim Okulu Bölgesi’nin STEM Akademisi, öğrencilere bir müfredat, saha gezileri ve şirkette mevcut olan çeşitli kariyerler hakkında bilgi sağlayan Phoenix Yarış Pisti ile ortak oldu. Arizona Duvarcılık Konseyi ve Building Talent Foundation, Kariyer Fuarı günleri için Starlight Park İlköğretim Okulu öğrencileriyle inşaat sektöründeki fırsatlar hakkında konuşmaya hazırlanıyor.
Okul yılı boyunca, CTE öğrencileri ve personeli, genç öğrencilere sınıfta öğrenilen derslerin pratik uygulamalarını öğretir. Yakın zamanda, personelimizden biri, öğrencilerin “Matilda the Musical, Jr.” prodüksiyonlarına hazırlanmalarına yardımcı olmak için bir ilkokul olan Littleton Güzel Sanatlar Akademisi’ni ziyaret etti. Tomurcuklanan tiyatro meraklıları, hassas ölçüm aletlerini nasıl kullanacaklarını öğrendiler ve setlerini hayata geçirirken kesirler üzerinde çalıştılar.
Gelecek nesli beslemek için eğitimciler, endüstri ortakları ve topluluk üyelerinin işbirliği heyecan verici. Öğrencilerin gelecek için büyük hayaller kurabilmeleri için öğrenme boşluklarını kapatmak için çalışıyoruz, böylece klişeler ve fırsat eksikliği ile engellenmiyoruz.
West-MEC’in İlköğretim ve Topluluk irtibatı olarak, bu kariyer öğrenme deneyimlerinin genç öğrenciler üzerindeki etkisini görme ayrıcalığına sahip oldum. Kariyer okuryazarlığı öğrencilerin hedeflerini, sevdiklerini ve sevmediklerini anlamalarına yardımcı olur. Eğitimi gerçek hayatla birleştirir. Günün sonunda, öğrencilerin hayallerini gerçekleştirebilmeleri için amaçlarını bulmaları zorunludur – bu rüyalar neye benziyorsa.
Kalıcı etkisi ile kariyer okuryazarlığı artık eğitimde sonradan düşünülen bir şey olmamalıdır.
Rahsaan Bartet, Arizona’da bir kariyer ve teknik eğitim okulu bölgesi olan West-MEC’de topluluk ve ilköğretim irtibat görevlisidir.
Kariyer okuryazarlığı hakkındaki bu hikaye, Hechinger Raporu, eğitimde eşitsizlik ve yeniliğe odaklanan kar amacı gütmeyen, bağımsız bir haber kuruluşu. İçin kayıt olun Hechinger’in bülteni.
Kaynak : https://hechingerreport.org/opinion-career-planning-in-middle-school-prepares-students-for-better-workforce-choices/