Bu blogun okuyucularının bileceği gibi, son zamanlarda bilişsel yük teorisi ve bunun düşünme ve öğretmemde nasıl değişikliklere yol açtığı hakkında biraz yazıyorum. Bazı temel fikirlerini yakın zamanda bir podcast’te de tartıştım. Sonbaharda CLT’de sunum yaptıktan sonra NWAIS, “Konferans Yıldızları” serisinin bir parçası olarak benden geri istedi. seni teşvik ediyorum Kayıt ol!
Bilişsel Yük Teorisi:
“Öğretmenlerin bilmesi gereken en önemli şey”
31 Ocak 2022 ~ 3:30-4:30pm PT / 4:30-5:30pm MT
Sanal Atölye
Kim katılmalı
K-12 öğretmenleri ve akademik liderler
Atölye Açıklaması
Bilişsel Yük Teorisi: “Öğretmenlerin bilmesi gereken en önemli şey”
Bilişsel yük teorisine olan ilgi, son yıllarda eğitimci Dylan Wiliam’ın teoriyi “öğretmenlerin bilmesi gereken en önemli şey” olarak tanımlamasıyla patladı. Soyut bir fikirden daha fazlası olan bilişsel yük teorisi, öğrencilerin öğrenmesini optimize etmek için tüm derslerde öğretmenlerin kullanabileceği pratik öneriler çerçevesidir. Oturum sunucusu, katılımcıların bilişsel yük teorisi tarafından önerilen öğretim stratejileri etrafında görseller ve hikaye anlatımı ile ilgisini çekecek, teori ile gerçek sınıf senaryoları arasında bağlantılar kuracak ve öğretmenlerin yeni anlayışlarını, genellikle aşağıdakilere yol açan geleneksel öğretim materyallerini yeniden tasarlamak için uyguladıkları etkinliklerle sonlandıracaktır. bilişsel “aşırı yük”.
Sunucu: Zach Groshell
Zach Groshell, Seattle’daki bağımsız bir okulda Eğitim Teknolojisi Direktörüdür. Daha önce Vietnam, Sudan ve Çin’deki uluslararası okullarda öğretim koçu, tasarım teknolojisi öğretmeni ve ilkokul öğretmeni olarak görev yaptı. Zach şu anda çevrimiçi öğrenim için öğretim tasarımında uzmanlaşarak Eğitimde Doktora derecesinin son gereksinimlerini tamamlıyor. Zach sıklıkla bilişsel bilim ve eğitim araştırmaları hakkında sunumlar yapıyor ve Twitter’da (@mrzachg) ve blogu trainingrickshaw.com’da aktif bir profesyonel varlığını sürdürüyor.
Güz Eğitimciler Konferansı, NWAIS’in imza etkinliğidir. Zengin bir düşünme ve öğrenme günü için bölgenin dört bir yanından öğretmenleri ulusal düşünce liderleriyle ve birbirleriyle bağlantı kurmak için bir araya getiriyor.
Her yıl duyduğumuz geri bildirim parçalarından biri, “Çok fazla harika içerik var ve o gün yalnızca küçük bir kısmını görebiliyorsunuz.” Bu nedenle, konferansın “yıldızlarını” – en yüksek puan alanlarını – geri getiriyoruz. ara oturumları — oturumlarını tüm NWAIS topluluğuna sanal bir biçimde sunmak için.
Bu girişimin kökleri NWAIS’in en iyi kısımlarına dayanmaktadır. Eğitimciler birlikte ve birbirlerinden öğreniyor, üye okullarda devam eden harika çalışmaları ve burada bölgemizdeki uzmanlığı sergiliyor. Bu yıldızların parıldamasını izlemek için bize katılacağınızı umuyoruz – bugün bir seans için kaydolun!
NWAIS Katılımcıları: 35 $
NWAIS Olmayan Katılımcılar: 65 $
Kaynak : https://educationrickshaw.com/2022/01/05/pd-opportunity-on-cognitive-load-theory/